第八周班级日志

第八周班级日志

本周回顾：

  家长们好！一周又这么悄然而逝了。我最近总是感叹时间过得太快，那时候还是一个个小小的孩子现在身高长高了，心智慢慢成熟了，学习到了更多的本领的小小大人了。他们每天点滴的进步都让我很惊喜，比如教室里有一处是展示“共读书籍”角，孩子的一些绘画作品用夹子固定在麻绳上，但是画纸经常掉落，我总是要一张张重新夹好。我在边夹边对孩子们说：

“教室里所有的东西都是属于我们每一个人的，比如像这个，如果下次脱落了，老师希望你们也能帮忙夹起来。”

我真的非常无心的一句话，很多孩子却真的听进去了。等我看到图画脱落，下一眼就看到图画重新被孩子们夹好，我看到过钱晴、敬哲、郑君浩这几个孩子有帮忙，其他时候虽然我没看到，但我知道还有非常多的孩子在默默为班级做事情，让我无比感动。

从这样的小事也可以看出每个孩子都是愿意做班级的小主人，愿意为班级出一份自己的力量。比如这周我们班拿了五枚五项循环锦旗，孩子们高兴极了，因为从上个学期开始，孩子们已经很久没有拿过全部的锦旗了。为什么这周孩子们这么努力呢？是因为上个星期答应过他们，只要拿到五枚锦旗，我们在教室里吃零食！之前学校里禁止带零食，一查到谁带零食马上没收，这次不仅可以带零食，还可以在教室里吃，他们一个个兴奋极了。我以为兴奋劲儿过了，该是什么样还是什么样，没想到孩子们在那个星期每个人都做得很好。因此这个星期四选一节课让他们享受一次“越矩”的滋味，你的零食分享点给我，我的零食分享点给你，吃完自己整理好垃圾，放入垃圾袋带走，地面上不曾留下半点痕迹。这次悄咪咪的“美食分享会”就在孩子们的欢声笑语中结束了，孩子们已经在问我下一次活动是什么了......

所以家长们你们看，不是孩子做不好，而是我们首先要示范给孩子们看，孩子才能学会。尽量不要用命令的语气对孩子说，你必须要怎么样，做不好我会惩罚，这样做是在降低孩子做事情的热情。同时我们要“哄哄”孩子，给他们“戴戴高帽”，他们受到鼓励做事会更细致。把孩子放在与我们平等的位置，尊重态度去对待，并且永远不要低估一个孩子的潜力。

下周通知：

1. 本周检查指甲，并在群里反馈，第二天复查，每个孩子都已经修剪好了，给家长们点个赞。

2. 从这周六开始，我们一起读第6本书《“歪脑袋”木头桩》，请孩子们做好读书笔记，并且大声朗读。

3. 下周一统一穿班服入校。