《爱弥儿》读书会之六十一
文学来源于生活而高于生活。我们一直在思索着，是什么样的生活经历，什么样的人生，让卢梭写出了这样伟大的教育著作——《爱弥儿》！
我们带着疑惑，走进卢梭的成长世界，一起来感受卢梭的生活！
《爱弥儿》读书会之六十一
朗读时间:10月22日
朗读内容:195——198页
朗读者:杨朦朦老师
内容整理:
卢梭是最具个性的思想家之一。他所有的作品，基本上都是从他自己的个人经历中提炼出来的。正如以为卢梭的传记作家所言，他是在用后半生写自己的前半生。这句话当然也适用于他对教育的见解。要是卢梭去一所普通的学校念书，那他就不可能写出《爱弥儿》。这部开天辟地之作有赖于他个人不寻常的童年经历。在他人生最初的11年里，他绝大部分所学都是在家庭生活和游戏过程中自然习得的。
6岁前的我
1、卢梭于1712年出生在日内瓦，是伊萨克.卢梭和苏珊娜.贝纳尔的儿子。父母都是城中的公民。卢梭父亲几乎完全靠当钟表匠来维持生计，而且也确实技艺高超。母亲是位牧师的女儿，家境较为富裕，而且才华横溢。这都得自于她父亲对她教育方面的关心。她能歌善舞，会弹竖琴？她还读了不少书。能写出相当好的诗来？结婚后，父亲到国外工作去了，在君士坦丁堡当宫廷钟表师。
2、大约5年后，母亲思念父亲，写信恳求他回家。他立刻辞去职务回到日内瓦。10个月后，卢梭出生了。代价却是母亲付出了她的生命。卢梭的出生是一生中诸多不幸中的第一个不幸。
父亲从未从丧妻的悲痛中恢复过来。他使他想起母亲。而且他无法忘记正是卢梭的出生导致了母亲的死亡。当他拥抱着卢梭时，会感到他的爱抚中因为夹杂了辛酸的遗憾而变的更加深切他会对卢梭说:“让—雅克，我们来谈谈你的妈妈吧”好吧，爸爸。不过你知道我们又要哭了。这句话让他就下眼泪来。哎！他又说，你要安慰我，填补你妈在我心里留下的空虚吧！你要不是你死去的妈妈所生的孩子，我会那么爱你吗？
3、卢梭的感觉总是先于思考。这原是人类共同的特质，但对他来说尤其如此。他不知道自己五六岁以前做过什么；甚至不知道是怎么学会阅读的。他的母亲留下一些小说。吃过晚饭，他和父亲就一起读书。起初。父亲不过是想利用这些有趣的读物让他练习阅读，但是不久后，他们便兴致勃勃轮流读起来，常常是通宵达旦，不劳烦结尾决不罢手。
不久，用这种危险的方法不仅使他获得了极其娴熟的阅读和表达能力，而且还让卢梭获得另外他这个年龄的人少有的有关性欲的知识。在他对事物一无所知的时候，就已经了解所有的感情了。
大家有话说:
韩瑞桃老师:
学习了这段卢梭的故事，深深被卢梭的生世打动了，出生的代价是母亲的离去，父亲在思念母亲的悲伤里无法自拔，父亲对他的爱无一不带着痛苦的感情。
亢建英老师:
今天的读书感受是:一个人的童年经历会对以后得生活产生很大的影响，爱弥儿就是利用自己的人生经历，写出了这部令人瞩目的教育著作。
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