SFBT赞美法
1、停止做错就值得赞美。赞美本身就是关注正向,停止做错是关注一小步。
2、赞美就像送礼物,不需要目的或回报。
赞美的3种形式
1、直接赞美。用直接叙述的方式,具体说出孩子值得赞美的地方。
2、自我赞美。当孩子有进步或成功经验时,通过我们对他的自我赞美的问话,不断可以协助他体验这个过程,他回想自己是怎么做到的,让他拥有更高的自我价值感,提高自信。
3、间接赞美。以问句的形式出现,引导孩子思考与说出孩子的“正向重要他人”,可能对他的赞美,让其有价值感。
SFBT赞美法
1、停止做错就值得赞美。赞美本身就是关注正向,停止做错是关注一小步。
2、赞美就像送礼物,不需要目的或回报。
赞美的3种形式
1、直接赞美。用直接叙述的方式,具体说出孩子值得赞美的地方。
2、自我赞美。当孩子有进步或成功经验时,通过我们对他的自我赞美的问话,不断可以协助他体验这个过程,他回想自己是怎么做到的,让他拥有更高的自我价值感,提高自信。
3、间接赞美。以问句的形式出现,引导孩子思考与说出孩子的“正向重要他人”,可能对他的赞美,让其有价值感。
本文标题:赵平安嵩县焦点地面班一期坚持分享第69天20181016
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