知识学习

索引-摘要-详情，三级层次结构，分解知识，消化吸收，高速缓存。

昨天新发现的一个公众号里，有一篇文章也提到类似的事情，该文章是一篇读书有感，书名是<<Algorithms to live by>>，人们遗忘事情，是因为这些事情不重要，大脑将这些事情放在了更加偏远的地方，寻址路径较长，但总会找到（希望吧）。

学习是一件主动的事情，不必拘泥于形式，任何时候只要能掌握到知识本质即可，认真听讲、老老实实笔记的学生，成绩不一定好，也不一定真正掌握了知识，所以在团队中，给小伙伴儿们更大的自由度，不拘泥于细节，因为有现成的样例：有苦劳无功劳，傻白甜、小白兔。[猎犬、野狗]，作为一个微型团队的负责人，需要有这层次的管理意识。

另外，当然不能无法无天，需要考核机制，把控质量关进度关，不能放任自由养闲人，先小人后君子，提前把约束条件，标准要求列出来，等到结束，论功行赏，赏罚分明，该敲打的时候得敲打，不能抹不开面子，那样的话就是管理者失职。该鼓励鼓励，该批评批评，该培养培养。因材施教，因地制宜，是一个掌舵者需要考量的事情。