价值百万的知识教你花近百元就能获得

价值百万的知识教你花近百元就能获得

        《这样读书就够了》告诉你，如果花近百元获取价值近百万的知识！

         

价值百万的知识教你花近百元就能获得

        一、价值百万的知识是怎么来的？

          作者一开始就描述市场上所出现的近百万的培训课程让各大老板们趋之若鹜，然后揭开它的神秘面纱。

          这些培训大师的知识来源都出自于书本。那么，为什么这些来自于书本的知识，大老板们不自己去看书，却要花费这么多的钱去听课呢？

        有一次公司请了一位有名的培训师，培训完后，同事用三角板捅了捅我说，你有没发觉，老师讲的很多内容跟一本书《关键对话》一样。我点头同意，但不可否认，这本书的内容，通过老师的讲解，不单能让你更深入地去读书里的内容，更使你明白如何结合书中的方面去实际运用到你的生活和工作中。

        这就是为什么那些企业老板们愿意花昂贵的学费去听课的原因。因为很多老析的学识都不高，需要这些培训大师将书上的文字转化为浅显易懂的知识，再分享给到他们。

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          二、我们和培训大师的距离在哪？

        作者，对我们常规的看书方式，和培训大师的看书方式进行了比较。

        作者觉得，由于中国的应试教育，使我们已经习惯于理解和记住书里的内容，以书为学习主体。但是培训大师，根据书中的内容再结合实际，寻找将书中知识运用到实际生活的方法。

        书中提到：有效的学习来自于有效的反思而非积极的经验。

        最近去学车考证。教练教了一次退库后，就一直是我自己在开。一开始我自己退老是退得不好，回到家很烦恼，刚好老公一个朋友去家里作客，他是一个老司机。他跟我说，退得不好时，你要回忆教练的话，然事再思考，你哪里操作得不好，导致无法正确地退库。再次去到练车场，在退库时，我边退边思考自己操作得不好地方，进行调整后，已经可以正确退库了。

        阅读本身不能创造价值，理解和记忆都不能创造价值，改变行为才有可能创造价值。改变行为是发生在把读来或听来的知识结合自身经验进行反思之后。

        生活中，我们常常会遇到两种人，一种是只做不看，一种是只看不做。只有即看又实行的，才能把书中知识化为已用。

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          三、如何花近百元获取近百万知识

          作者采用了一种拆书法，不用培训大师，自己便可以通过拆解书中的内容，将书中内容化为已用。

          自己看书时，可以采用便签法：一张总结重点知识，一张回顾相似经历，一张自己的

        观点和启发，一张贴 墙上提醒自己要去实施。同时我们还可以采用联想法记忆，即在看到某个章节时，联想我们日常生活是否有与之相关的，来加强对该段信息内容的记忆。

        作者还开展了线下的拆书活动，很多大城市还有分舵。这些分舵不定期举办拆书活动。

        在活动现场，由拆书家，根据书中的一些片段，对现场参与的人进行提问，由参与人自行找答案，然后再在实际生活中进行验证。

      作者举了一个现场活动的例子：
    根据《杜拉拉升职记》中提到的SOP,对现场参与者提问
    在座有结了婚的，问一下，在家吃饭谁洗碗
    学习者：谁吃慢谁洗！
    作者：吃得慢的洗，她接受吗？
      学习者：不过一般都是我吃得慢（众笑）。要是这次我洗，下次我会要求她洗。
    作者：这还是等于没有一致认同这一规则。
      作者：我们讨论这一段，就是希望大家能在日常生活中去敏锐地发现可以制定SOP的地方，从而避免个人矛盾，降低职业（婚姻）风险。

        现场活动中，拆书家都是以学习者为中心，去激活他们日常生活中的经验，结合书中的知识去催化学习者去应用。这样才能最大化地使学习者去应用书中的知识。

        目前我也已经参与到拆书帮的线上活动。希望可以有效地吸引书中的知识，化为已用！