二、用神奇配对的五种方法对“梅花—杯子”进行配对。
梅花形状的杯子
梅花花瓣做成的杯子
梅花花瓣镶嵌在杯子里
梅花榨汁倒在杯子里
梅花树上开满了杯子
盛放着梅花香气的杯子
杯子爬上树摘梅花
杯子里长出梅花
梅花将杯子染成紫色
梅花落下堆成了一个杯子的形状
梅花树加工制浆造出来的杯子
杯子砸向梅花,被梅花击碎
三、鲜花与互联网的联系
都能产生经济价值
都可以用来观赏
都能让人心情愉悦
都充满色彩
都需要介质运输(鲜花需要交通工具,互联网需要电线)
都可以到达很远的地方(通过介质)
都是现代人的必需品
世界各地都可以拥有
都是沟通交流的媒介(如:男女朋友用鲜花,商务用互联网)
鲜花可以作为互联网的图片
互联网上可以买卖鲜花
四、40个数字的锁链法
【文魁大脑实用记忆第五期】贤派温冰第1次案例—配对与连锁法案例我用锄头在饲料堆里面刨出来一个金灿灿的旧首饰,赶紧装到西服口袋里,激动的踢足球,足球砸到了溜冰鞋,溜冰鞋的轮子将西服划出一道黑黑的印子,工人捡起来拍了拍,很生气,使劲挥舞球杆,将棒球打到司令头上。司令的帽子被打到地上,从帽壳里爬出来一只蜗牛,头上还带了一朵艳粉色的荷花,它爬进一辆玩具车后,将车开上了衣钩。猫拿榴莲砸了过来,砸到了一个小姑娘,她哭着喝下汽油,变成一个武士去捉鹦鹉。
五、心得体会
1.通过几次课的学习,增强了自己的自信心。以往总觉得在电视上看到的最强大脑,他们的聪明才智一定是天生的!现在,从接触开始慢慢掌握一些方法,虽然只是皮毛,但是确实实在在的改变了自己,感受到了方法的神奇,大脑的神奇。
2.以往在看书的过程中,仅仅是根据自己的理解进行的练习,相对局限。通过老师的上课,开阔了视野,同时对同一个问题有了不同的,或者说更深层次的理解,有种书读百遍,其义自现的感觉。
3.总的感觉,师父领进门 ,进门后的修行还得在个人。所以对于此次课程,最重要的还是自己要下定决心,坚持下去!我相信所有的成功都并非偶然,我们关注的世界记忆大师,看到的仅是他们夺冠后的光环,可他们背后一定付出了比常人更多的努力。所以想要成功,就得要下定坚持的❤️!
网友评论
但是数字记忆亲用的是故事法,这次的案例要求用锁链法哦