《父母的语言》是樊登读书平台播放量很高的一本书，目前超过3000万次的播放量。
作者是白宫“结束成绩差距”项目发起人，芝加哥大学的儿科教授，从医生的专业视角研究儿童大脑的可塑性，结合大量的案例，并给出了相应的工具。
第一次听到这本书是2018年底，一开始觉的和自己没什么关系，毕竟我家孩子早已过了语言的启蒙期。后来买了书来读，又再次听了樊登老师的解读，才理解了其中的意义。建议刚刚为人父母的朋友都应该好好读读这本书。
不少孩子很聪明，但学习成绩就是上不去。这本书中可以找到答案。
一、导致学习成绩差距的真正原因
学习成绩拉开差距的真正原因是孩子0-3岁时父母的语言。父母的社会经济地位并不影响孩子学业的好坏，父母与孩子交谈中使用的语言，也就是0-3岁的语言环境直接决定了孩子日后的社会表现。
二、不要让孩子输在起跑线
人类大脑掌握思考和学习的区域在孩子三岁前，便已经开始发挥作用。错过对儿童早期语言能力的培养，就可能造成孩子以后在学业上与其他人的差距。
三、意想不到的语言的力量
父母语言会影响孩子数学、空间推理和读写能力的发展，以及孩子意志力、自控力和应对压力的能力；甚至于孩子的思维和道德观也会受到影响。
四、最好的学区房在你家里
很多家长愿意花几百万甚至上千万购买学区房，觉得这样就可以给孩子最好的教育，好的学习环境自然对成绩有影响。殊不知最好的学区房就在你家里，与其花费高昂的费用购买学区房，不如花时间学习，提升家庭的语言环境，给孩子优质的陪伴。
五、可优化大脑的沟通方式
如何构建良好的语言环境？作者给出了一套科学且便于操作的亲子沟通方式3T原则。
3T原则，即共情关注（Tune in）、充分交流（Talk more）和轮流谈话（Take turns）。
01 共情关注（Tune in）：孩子小的时候，多用儿化语言吸引孩子的关注；遵循一个原则，孩子关注什么，父母就关注什么。孩子关注的事物发生变化，家长对孩子也要及时做出回应。
02 充分交流（Talk more）：有四个方法能让父母大量增加词汇输入量。
- 讲述日常活动
- 少用代词
- 非现实的交流，增强孩子的想象力
- 内容的扩展，在孩子语言的基础上扩充
03 轮流谈话（Take turns）：
- 耐心的等待孩子的回应
- 多用开放式问题，让孩子独立思考，学会解决问题。
最后，特别注意数字时代的T ：关掉它（Turn it off）数字时代，屏幕正在抢占我们的注意力。不管是电视，电脑和手机，都不能替代父母的语言，它们也无法做到3T原则。
网友评论