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20天帮助孩子走出叛逆第六阶段作业

20天帮助孩子走出叛逆第六阶段作业

作者: 索菲娅月 | 来源:发表于2018-04-06 20:30 被阅读0次

王清华会长 简书作者

2018.04.06 10:18  打开App

作业一 纪律对你有什么意义

根据你自身的成长经历,回答以下关于纪律方面的问题:

问:描述你对纪律的定义。

答:在我看来是一种自律的过程,久而久之就变成了一种习惯。

问:你人生的哪些经验形成了对纪律进行这样的定义?

答:比如我小的时候学习的注意力不能集中,我就坚持每天多看一会儿书或者多做一会儿习题,就是多做那么一会儿,形成习惯了就会提高了自己的注意力。

问:你会运用什么方法来管束你的孩子?

答:开始有点掌控,后来慢慢调整为先顺应她的思路,然后她接受了我,反倒很听话。

问:孩子对你的纪律约束会有什么样的反应?

答:当我掌控她时,她不舒服,不开心。反抗。后来我换了方法约束她,表面看来没有直接约束,但是实则就是在管教。反而她很快就接受了,听话了。我也很开心!

问:在你用纪律约束孩子之前、之中和之后,你有什么感想?

答:开始当我没有找到合适的方法的时候约束前她就是不配合,逆反,甚至会哭泣。后来我找到比较合适的方法在约束过程中她不但不会有情绪,反而很懂事了比较自觉。所以经过这个过程后我觉得我的转变很重要,直接影响到了孩子的改变。家长的引领很重要!

作业二 制定一项纪律

问:通过课程方法设想制定一项纪律或真实制定一项纪律。(针对事情,制定过程,具体内容)

答:事情是想培养她养成自律的习惯。

每天从幼儿园回来就安排好一起学习加娱乐的内容如下:

1 读绘本 2 简单的数学 3 绘画

合理安排好时间,在玩中学习,养成习惯,培养性格,实际是对她最大的锻炼。

作业三 纪律注意事项

问:在执行作业二所制定纪律的过程中,有哪些注意事项?

答:如果遇见她不感兴趣或者没有耐性,我会积极引导,或者采取奖励小红花类似这种精神层面的小措施,我想积累和坚持就会有好的收获!

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