让学生爱上学习的165个课堂游戏◎「美」卢安·约翰逊
- 豆瓣评分：6.9（15人参评）
- 2018年第十四本书
🔥主要内容
本书应该取名为《让小学生爱上学习的165个课堂游戏》，大部分的内容还是偏低龄化了，对于小学老师可能有更多的启发价值！虽然绝大部分内容不适合，还是粗略看完了全书，提取出几个对自己的有启发价值的活动！
🔥姓名牌
其实这个东西对于我们的价值会更大，毕竟学生多了很多时候上了一个学期连孩子姓名都叫不上来！其次也可以快速帮我们确定没有到学生，省去了点名的时间！其次可以将姓名牌塑封，还可以作为一个简易的答题器使用！
🔥有关课堂管控的启发
1.回应，其实就是口令，提前约定好一些口令！帮助教师在上课过程中不带情绪色彩的将班级纪律恢复于安静！
2.三个行为，开课就首要做的事情就是和孩子进行约法三章！具体话术可以参考“我想和大家讨论一些重要的事情，共有三件事情，这三件事情会提升我的教学质量，也会利于大家的学习！第一项是XXX，他很重要，因为XXXX；第二项是XXX，他很重要，因为XXXX；第三项是XXX，我们应该这么做，因为XXX”
3.疯狂测试，其实就是做一张有关规则的测试卷，比如“如果你迟到了，你会？”“我们应该如何处理作业呢？”之类的问题！其实之前我也做过，也再次提醒了自己这种方式有参考价值！
🔥有关课后总结
这点其实是我不曾重视的，之前最多是按照思维导图的模式进行简答的复习，但其实总结应该作为一个必要的环节出现在每一堂课内！其实这应该就是出门考的内容！相对于考试可能活动会更加吸引学生！
1.倒数3.2.1，321其实就是当天课堂学会的3个知识，2个前一天课堂上学会的知识，一个未来要学习的知识！主要重心应该是对之前知识的复习上，这个其实可以作为出门考的内容~
2.纸飞机，其实就是学生写一个问题，向上扔，学生随便捡起一起飞机来回答问题！开始选的时候觉得挺有意思，但是现在想想好像实际操作会有一些混乱~如果对于人数较少的班级其实可以尝试！
多看书，多思考！即使不对口的书，其实也是有经验可以学习的！！ 🔑Teacher东
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