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【亲子时间管理】第23讲分享

【亲子时间管理】第23讲分享

作者: 面朝大海的虾米 | 来源:发表于2018-11-21 14:42 被阅读0次

【工具】神奇的看板

看板，可以理解为视觉化的行为管理系统，看板最大的好处是公开、可视化，不仅适用于孩子的行为管理，也适用于整个家庭。

不同年龄段的孩子，

对看板的要求也各有不同。

1、学龄前的孩子，在进入看板约定的流程前，需要家长引导他们复述看板上的内容，强化印象。

2、7-9岁进入小学初级阶段的孩子，要创造固定的学习环境，在此区域设置可视化的学习看板，可以帮助孩子将视角从眼前微观、局部的时间管理拉伸到一天、一月、直到一年。不要放偶像，容易开小差。

3、10-12岁进入小学高级阶段的孩子，日程的安排要更加详尽的展示在看板上，除了日常的学习和生活规律外，还要给到孩子更多弹性时间去练习事件排序的能力。

下一步：

给孩子做一个看板区。立刻行动。

心得：

知行合一，一步一步践行。

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