开学第一天，天公不作美，正值上学的当口下起了雨，吃饭的时候就督促孩子快点吃，今天下雨路上肯定堵车，我们一家子都得早走。
孩子把书包等收拾妥当后，一家人出发了，时间尚早，孩子在路队处等待。看着孩子在一群学生中有些孤寂，也不认识周围的同学，打着伞孤零零的，跟我小时候在村里上学截然不同，现在的孩子大多都是独生子，有超乎寻常忍耐寂寞的本领。
开学已经是二年级了，少了一年级的紧张和不安，但是上班期间也时刻关注群消息，下午老师在群里布置了作业，就想着赶紧回去督促作业。有点自责，二年级还需要督促孩子作业。
托管接着孩子，孩子因为没有带字典而没完成作业。其实老师已经在群里发了课程表，为啥没提醒孩子拿字典，哎，下次注意，多想多提醒。
回家简单吃完饭，孩子开始第一课查字典，查的有些慢，看得出有点烦躁了，说不想查了。
在我这可是行不通，她碰壁之后，对我说：“妈妈，查字典我都会了，为什么还要查？”
“会了是一回事，查的熟练是一回事，你为什么查的慢，那就是因为训练的不够呀，你现在查，就是训练速度呀，熟能生巧，这跟你练琴一个道理，新曲子第一次练，手生不熟练，经过很多次练习以后不看谱子就能熟练的演奏完，是不是？”
孩子点点头，继续查字典，虽然速度还是不快，看得出她不那么烦躁了。
这几天为开学做准备，对孩子有些凶，孩子睡下了自己也反省了下。谁愿意让别人刺，人都愿意听好话，孩子也不例外，喜欢听鼓励的话，好言一句三冬暖呀。教育孩子一定放平心态，孩子又不是我的敌人，干啥冷语相向；孩子又不是犯了多大的错误，要给她一个习惯养成的时间和耐心。
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