人生就是用已知条件不断解决未知问题的答题

人生就是用已知条件不断解决未知问题的答题

最近给外甥女辅导物理课。关于物理，不好意思地说，我原本也不擅长，况且已经十几年没有碰触过了。倘若辅导，意味着要重新拾起来——老师起码不能比学生差吧？这对原本对物理就不甚感兴趣的我简直就是折磨。

然而自己答应的事，哭着也得办完。于是我用了十分钟的时间掀完了高一的物理书，然后装作若无其事的样子对外甥女说：“学好物理，只需要做到四件事就好。第一、搞清楚物理中的名词解释和意思；第二，搞清楚基础公式中每个符号的意思，并记熟练，同时对它们的推导和衍生的记下来；第三，做题的时候，找到已知条件，搞清楚要求解的未知问题和目的，然后围绕着目的把已知条件带入合适的公式求导；第四，多练习多总结。做的题多了，见得多了，脑子里存储的知识点和经验多了，反应自然就快。遇到选择判断题，以前的结论可以直接用。”

我本来以为在我接下来说完一句话就可以走掉了。然而我发现事情并没有那么简单。

我想说：“你自己学吧，不会的再问我。”可是外甥女无辜的表情告诉我：她所谓的学过的物理课里的名词，比如位移、质点、矢量、标量等，她都似解非解，含糊不清。

于是，我只好一个名词一个定义一个公式地解释给她，然后做题练习，告诉她如何找到已知条件、搞懂题意、确定需要但是未知的条件或目标、怎么确定合适的公式求导。

我这个物理学渣似乎瞬间成了学霸，然而我以为上述工作做完我就可以喘口气的时候说：“确定了已知条件、未知条件和目标后，也找到了公式，把符号代入公式求导未知数就行了。剩下的就是求解二元一次方程问题，初中的课程，你自己求解吧。我歇会儿。”

我坐在椅子上，等待了将近半个小时后发现对方仍然未求解无果。

我问：“是对过程不理解吗？”

答：“不是。”

问：“是对公式不理解吗？”

答：“不是。”

问：“那是为什么呢？”

答：“我求解不对。”

我怀疑自己是不是讲错了或是对题目理解不到位，于是翻看做题答案：思路和公式都是一样的，唯独求解计算过程没有。

换句话说，剩下的不是物理问题，而是数学问题了。

这是要帮补初中数学吗？我吓得汗涔涔而泪潸潸了。

姑娘啊，书到用时方恨少。学习也一样啊。你曾经以为无用的知识都是以后的工具啊。然而，努力，无论从什么时候开始都是值得鼓励的。晚，比永不开始要好得多。

然而，姑娘，你知不知道，我们的人生，又何尝不是如这题一般？从出生开始就注定了很多已知条件，剩下的过程不过是在已知条件的基础上，解决一个又一个的未知问题。

当你从娘胎里出来，是否四体健全、颜值几何、智商几许，以及你的父母就是你的已知条件。在你婴幼儿时期，你渐渐解锁、具备的条件大概都由你的父母决定，但是在你逐渐拥有人生经验、知识和思想以后，你的未知条件、技能逐渐被解锁成已知。终有一天，你将独自带着这些已知的条件、已具备的人生技能去面临未知的人生。

不是每个人生来就在罗马。不是每个人生来就有站在别人努力一辈子都达不到的峰点。我们大多数人都是平凡的小人物，拥有普通的父母，普通的智商，普通的颜值，普通的体格，也许要过着普通的人生，纵然很多人拥有很多不平凡的梦想。但无论你的人生怎样，你每天所要做的事都一样：用已知的知识经验去获取未知的知识经验，用你拥有的技能，去解决未知的问题。

每天都珍惜的人，是不断积累、储备、提升着自己的知识粮仓。阅历丰富的人，做起来更老练，不过是得益于“多练习多做题”的熟能生巧而已。

厚积薄发。你所有的经历都将在你以后的人生里告诉你：一切的安排都有其自然的深意。

圣人训：“每日三省吾身。”说白了，就是跟学习一样，就是每天反省思考今天做错过的题，总结经验教训，其实还得包括做得好的地方，找到自己的长处和优势，思考怎样更有利地发挥。让今天的经验和优势成为进步的阶梯，成为明天的“已知条件”。“勤能补拙”说的就是珍惜时间多积累知识才能弥补人生的短板。

然而，终究还是会遇到倾尽所有的储备也解决不了的问题。那滋味儿是不是绝望？然而做不出来一道题直接就放弃考试的，简直就是傻瓜：不会就放过去，后面的题目还有机会得分啊！这一科没考好，还有下一科。今年没考好，明年再来就是。倘若实在考学没可能，还有别的战场。那些遇到坎坷就放弃人生的孩子啊，千万不要为一道不会的题放弃你所有的得分机会啊！

活着，本身就是你已具备的最大优势。努力，只是要好好地生活。努力什么时候都不迟。