爱，是什么？
作为家长，爱，是对孩子的包容。看到孩子身上的各种问题，各种瑕疵，能管住自己，不横加指责，不瞎指挥，能给孩子成长的时间。爱，是欣赏。能看到孩子身上的各种优点，鼓励他，协助他，给他发挥自己优势的机会。
爱，还是什么？
我还没想明白。
仅仅有包容和鼓励还是不够的，我觉得。能看着他犯错，踩坑，不纠正，这可真不容易对我来说，我努力做。
今天孩子给汉字注拼音，挤在行与行之间，字母都挤在一块，根本看不出来。我说你可以写在外面，清楚些。注音的目的就是要清楚，便于阅读。你记在行与行之间，拼音看不出来，字也不容易辨认。
儿子说，能看的出来啊。
你仔细看看，能看出来么。
就是能看出来。
......
我突然觉察到又回到了争吵的模式。及时停了下来。
我还很亲昵的抚了一下他的头说，你看是不是又跟上次一样了，这是找挨揍的节奏了。
他也笑了笑。
孩子跟成年人还是不一样的。
我们看到问题，踩了坑，就会记住教训，反思改正，成长进步。
孩子，则会不断的踩坑，不断地重复同样的错误。
每天上学，儿子不是忘了倒水，就是忘了收拾书包，不提醒，永远不知道该去上学了。我提醒的心烦，他还嫌我唠叨，不自由。甚至我试过，不闻不问，结果他迟到、挨揍，再迟到、再挨揍。到后来老师不得不找我。我为此经常的给他讲道理，规范他的行为，还是每天都弄得时间很紧张。但是下学期开学后，好多事他就能自己做好了，虽然常常还是需要我提醒。但这已经是巨大的进步，看得见的成长。
儿子的握笔姿势、坐姿，我从幼儿园就给他讲，现在都快小学毕业了，仍然提醒就注意下，不然就趴着写字。
我自己肯定也有问题。每次看到问题一大堆，没有任何进展，或者人家在哪里消极抵抗，我就不能理智的解决问题，发顿脾气，之后不了了之。
最近，我也不断的修正自己。告诉儿子要积极主动，我自己也要积极主动。不要一遇到困难，就觉得看不到希望，动不动就放弃，那这个事不是就迈不过去了么。要发挥想象力，相信自己一定要一定能解决问题，走过去，前面就是蓝天。
那天我一鼓作气，不断地调整、试验，摸索了一晚上，终于探索出一套方法，让儿子保持坐姿和握笔姿势。
已经一段时间了，偶尔还需要我提醒下，现在基本没啥问题。
从这次的经验，我感觉有些地方，合作制定规范是有效的。如果静待成长，可能会很糟心。
而一些生活经验、风俗习惯、学习方法，往大了比如世界观人生观价值观等等，我跟他讲了好多，他完全不往心里记。这可能就需要花更多的时间、经历和耐心探索，合作，共同成长。
所有的教育，目的最后都是为了多一项工具，更好的适应现实，更好的改造世界，甚至实现梦想。
希望，每个少年心怀阳光，未来可期。
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