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家庭教育指导师成长感悟(婴儿气质)

家庭教育指导师成长感悟(婴儿气质)

作者: 刘灿丽 | 来源:发表于2019-05-25 10:43 被阅读0次

          气质指表现在人身上的一种共同的或相似的心理活动特征的结合。婴儿气质是个性形成的基础,是成人人格行成的基础。

          研究者巴斯把婴儿气质分为四种类型:          一;情绪性。情绪反应突出,负面情绪反应占优势。

            二、活动性。积极探索周围环境,乐意从事运动性的游戏。

            三、冲动性。情绪反应强烈,极易冲动,缺乏情绪和行为自我控制。

          五、社交型。积极主动地与他人接触和交流。

          研究着托马斯和切斯把婴儿气质划分为三种典型的类型:

            一、容易抚养型,约占40%,能很快建立有规律的方式,主动探索环境,对新异刺激反应积极,愉快情绪居多。

          二、抚养困难型,约占10%,日常生活没有规律,接受新鲜经验困难,负性情绪居多。

            三、发展缓慢型,约占15%,对环境刺激做出温和低调的反应,心境经常不开朗,对新鲜经验适应速度慢。

          还有一些不能被纳入以上三种气质类型,他们有独特的气质特征模式。

            气质中的大多数成分具有中等程度的稳定性,这种稳定性对不同的个体来说也是不同的。如四个月大时,抑制性婴儿在新事物面前(如颜色鲜艳的玩具车)会变得烦躁,非抑制婴儿反应平平的场景也会产生强烈的生理反应。但在12个月时,抑制性婴儿面对陌生人会害羞,甚至害怕,而非抑制性婴儿则显得相对适应。

          气质之所以稳定,遗传起了重要作用。同时,环境也是影响气质的一个重要因素,但不是被动地接受环境的影响,能以个人独特的方式去影响环境。

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