上午间操结束，2209班班主任小秦老师向我反应，我班学生王某某昨晚在操场直接张口对她说“谈对象不？”
当时，操场也有很多她班的学生，造成了很坏的影响，让我今天询问和教训。听到这个消息，我想这个学生心里准是有点问题。
于是，上午第三节课下课后，我叫过来询问具体情况，孩子一边眼泪一边困惑的说，家里就妈妈一个挣钱，又挣的不多，房租一年比一年多，他想帮着妈妈，又不知道怎么办，很无奈，自己又处于青春期，心情很烦躁，有些话就随口说出了，没有什么恶意。
听完王某某的讲述，作为班主任，霎那间的心疼涌上心头，这个孩子父亲意外去世，母亲又只能维持她们一家人的生存，关于男孩的一些青春萌动，母亲根本顾不上去关心，更别说梦想和希望，更是无从知晓。
看着王某某的那份困惑的神情，我的心惴惴的，于是，我只能说，青春期的男孩子，出现萌动的情愫是正常的，不必羞涩和回避。遇到问题，可以向我诉说，或者找心理老师交流，把心里的困惑发散出去，但不能随随便便的乱说和瞎说，如此，会引起不必要的误会。同时，也会给她人带来了困扰。我们自己的问题，不能伤害到他人。
听我一番疏导，王某某的情绪好多了，主动和说，下午要去给小秦老师道歉。
由此，我深深地感触到班主任工作无小事，看似琐碎，每一件小事都折射着德育教育的好坏。同时，我也明白，班主任既是班级学生的遮羞布，包容，接纳，遮羞，样样都得蒙盖，也是孩子们的严管家，苛刻妈，时时督促，事事表率，如此，我想学生或许才能真正的心悦诚服。
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