5月份去考了基金从业资格证，轻松通过，但是这次去看书、考试有了不一样的体会。对于我这种学渣来说，读了20多年的书，才明白读书的意义。通过读书、考试，我们习得了很多基本的能力。在此，借着9月10日教师节的日子，感谢下各位老师。
观察力
很多人都能想起，小学有看图说话的习题。别看那么简单的练习，它可以培养我们观察事物，描述事物的能力。图画上有什么东西，人物、神态、语言、联系，观察的顺序是怎么样的等等。
对于观察力，有另外一层，就像一般我们强调的观察力是能观察清楚物理世界是什么，而在事件当中，观察的对象发生了变化，事件是主要的分析对象，如果从一个法律人的角度出发，他们比较少关注道德、感情层面的东西，而强调事实是什么，违反了什么法律，可以更客观地看待问题。
观察能力的高低，由三个要素决定：一是知识储备，往往影响自己对事物的敏感度；二是注意力的集中程度；三是受主观干扰程度。而带着法律人的思维，在看事情时，有助于降低主观意识的干扰。
工作到一定阶段，才发现观察能力是多么重要的，因为首先得弄清楚是什么情况，才好采取对策啊，都没弄清楚是什么，就去做，怎么可能把事情做好？
考试是最好的实战模拟
以前我们是把自己学到的知识，用在解题上，现在是把我们学到的知识，来分析、解析看到的事物。每天生活都会给自己出题，包含了各个学科，可能是历史题、可能是法律题。
第二层面是同样一个问题、事物，从多个学科的思维模型去看。比如说一个事情，可能给自己的感受很糟糕，但是从经济学的角度看，可以带给自己长期的益处。这样可以防止盲人摸象，出现芒格说的，手中拿着锤子的人，看到什么东西都像钉子。
读书培养的思维
1）结构化。我现在读书会先看目录，看有那些知识点，这样把知识结构化了，在大脑搜索知识时，效率会更高。
如果我们在解决一个问题时，需要用到B知识点，但是我们的知识太零散，可能老是在A知识点上打转，没意识到尝试下B知识点。
2）逻辑。如果有一门学科，自己完全没学过，但是有些人可以确定自己至少可以拿到多少分。这种自信不是蒙人的，而是有根据的。哪怕完全不懂，但是可以根据逻辑去判断，推敲它成不成立，特别是做选择题的时候，运用排中律，矛盾论，排除法等等。
3）深入细节。还记得初中的语文会分析句子的结构不？主语、谓语、宾语，各种句式、语态等，我相信很少人会深入去分析，更重要的是能听出它的言外之意。我越来越觉得这是一种情商。
相对来说，读书、考试对情商的培养少一些。
4）概括能力，从具体到抽象
有时候在感慨，自己读的物理、化学太牛逼了，那些伟大的物理学家、化学家是怎么发现这些规律的呢？比如说力，真的很抽象啊，我们能用一个概念来理解它，可以用它来说计算物体的受力情况，比如说桥梁按照这个结构来做，就不会跨。
还有经济学，我们每天上下班，都身处在特定的时空当中，是什么让亚当斯密可以跳出日常的生活，發現那個看不見的手？
因此，我经常提醒自己，这个商圈有多少人，什么群体居多，卖什么东西为主，和另外一个商圈对比，有什么不一样的吗？只有多注意观察、对比，才能发现其中的差异和规律。
最后我们会发现书上的知识，大多少都来源我们的生活，而我们生活的很大事情都能在书中找到答案。反过来也一样，我们从生活、大自然提炼出了知识。大体上，它们就是这种关系。
读书很有用，只是我们太少思考读书的意义是什么，读书的方法论了。
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