前一阵子，我上大专的侄子和我闲扯，他告诉我，无聊时，可以在简书上写点东西。我头一次听说——﹉“简书”这个词，就让他给下载了“简书”。但又顾虑地说，咱是一个农民，简书上写文的大都是大学生，工作人员，咱有这个资格吗？侄子说，无所谓的，谁都可以。于是我就写了几篇，有的居然也被专题收录了。由此，我自然而然的想起学生时代曾有过的作家梦。
八十年中期，上小学四五年时，无意间，从当民师父亲的床席下面发现了十多本《人民文学》，我便不分三七二十一的啃了起来，还别说，我是越啃越起劲，越啃越有味道。啃完了，又问父亲哪还有？父亲又从一个老师那里给我找十多本，其中还有《少年文艺》。从此，我对看文艺书产生了兴趣。一天晚上，镇上放电影，名子叫——“长白山珍奇”，几天后，老师叫写一篇自由命题的作文，我想起了看的这场电影，于是写了一篇。题目是：观《长白山珍奇》有感。我把平时看到的优美词句尽可能地用了进去:什么姹紫嫣红、山花烂漫、翠色欲流、目不暇给、流连忘返等，整篇作文几乎是用成语堆砌起来的。语文老师问我是不是抄的，我说不是，老师疑惑地望着我。五 年级上学期，全乡十多个学校举行统考，我写的作文得了个满分，作文的题目不记得了，其中用了一个词：青出于蓝而胜于蓝，引起外校老师的啧啧称奇，一个小学生怎么可能用这样的词！我的语文老师红光满面，明显一脸兴奋的样子。五年级下学期，正值春天，学校举行植树活动，学校院墙外面的东西路两旁，栽上两行绵延约二里地的白杨树苗，老师要求以这次植树活动为内容，写一篇作文，我于是写了一篇题目为《栽树》的记叙文，文末写道：看到马路两旁刚栽的青嫩的白杨树苗，我仿佛看到两行枝叶繁茂的大树向远方伸去……。老师夸我这一句写的好，当作范文在班里朗读。而今，三十三年过去了，书里看的一些句子仍清晰记得，如形容朱德的——意志坚如铁，度量大似海；形容周恩来的——他海一样的胸怀里，装着八亿人民，唯独没有他自己;还有——冬去春来，美丽的夏天接踵而至等。那时，“作家”这个词，还没听说过。
接着，我上了初中，开始抽时间看些小说，如：《蹉跎岁月》《巴山月》、《姑苏春》、《夜幕下的哈尔滨》《创业史》等。以及课本上一些文章作者的介绍，才知道“作家”这个概念。我当时想:能当个作家该多好啊！用高超的语言艺术去描绘这个世界，给人以享受，给人以昂扬向上的力量……。到初三时，渐渐对数理化失去了兴趣，中考时，没能考上中专或师范，只上了一个普通高中。
高中三年，我的理科成绩每况愈下，其间，向县电台投稿，采纳小说，诗歌十余篇。高考时，数理化拉分太大，名落孙山。于是，回家务农，过起二亩地，一头牛，老婆孩子热炕头的生活。当时，我想：命运不允许我成为一棵大树，我就做一棵小草吧。起初，我和老婆做点服装生意，近十年，到上海公司里打工，俩孩子上初中，高中时，我时常嘱咐，不要偏科，不要像我那样，孩子还算不错，儿子女儿分别于14年，16年考上本省的一本二本。儿子今年刚毕业，在省城上班。离开校园二十好几年了，生活所迫和社会现实，我早已把“作家”这个意念抛到九霄云外去了，现在回想，如若当时不偏科，考上中师或大专，大学，再去发展自己的爱好该有多好！
最近在简书里写了几篇，思想处于徘徊状态，是写还是不写，毕竟二十多年没看书了，写，又能写出个啥名堂。就算有点名堂，又该怎样，“作家”这个词，已经没有了上世纪八十年代那么多耀眼的光环，何况作家这个称呼是要经过多年的努力方能够实现的，自己青春已虚度，岁月已蹉跎。哎，有空时随便写点吧，随心所欲的，喧泄一下自己的感情，当成乐趣罢了。至于曾有过的作家梦，就当成一种美好的情愫，留在记忆里，当成美好的回忆吧！
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