现如今，国内许多家长为了能让孩子接受到国际化的教育，还有不少让孩子从中学阶段就读，为出国留学做足准备。目前离中考还有半个月左右的时间，择校问题迫在眉睫。不同国际学校在录取标准和要求各有不同，那么究竟什么样的学生更有优势呢？
双语成绩达标
有很多国际学校需要孩子的中考成绩达到一定分数才能参加入学测试。
国际学校要在三年甚至更短的时间让孩子学习国际课程并成功申请去国外大学是一件非常具有挑战的事情，所以孩子中考的成绩是申请国际学校必备条件之一尤其是英语和数学。
英语的听说读写自然是所有国际学校必考项目，在进入国际学校学习后学校全英文授课比例比普高高出几倍十几倍，甚至于80%。对于英语能力不好的学生会面临着陌生的语言环境，影响学业完成。
自主创新能力
国际学校与体制内教育最大的区别就是课程完全不同。无论是小学到高中，无论是IB，alevel，又或者是AP，BC，又或者是其他课程，培养孩子的是独立思考，自主创新的能力。老师不会直接给你标准答案，只会告诉你哪里可以找到标准答案。所以，具有自主创新能力的孩子会更受国际学校的青睐。
开朗的性格
国际学校提倡的是多元化教育，意味着孩子会在短时间内接触或者学习更多的知识和事物，开朗的性格会使孩子更快的融入这样的环境，尤其是小初的孩子，孩子性格的考核是多于学术的考核。
学生的自主学习能力
国际学校与体制内教育最大的区别就是课程性质不同，从小学到高中，无论是AP还是IB，又或是A-level和vce，还是其他国家针对性课程。要想学好这些课程，学生必须具备一定的独立思考和自主创新的能力。
哈佛大学的一个教授提到未来世界最重视的五种心智，这五种心智可以分为智商和情商。就智商而言，中国人来讲是非常聪明的。中国人事非常有创意的，而不是死板的学习。
但是创意是需要尊重包容、责任道德来支撑的。在追求人才培养的道路上，我们应该做到平衡，智商与情商的平衡。而哈佛的这位教授也是十分担心人们在追求智商的道路上而忽视了情商的发展。
因此，在选择学校时，一定要考虑该所学校能否激发学生的学习性与自主性。由于中国的填鸭式的教学，导致了中国学生的一种被动性，这就导致了中国学生大多数时是一种等待的状态，十分被动，没有一种自发式的积极性。
所以在择校时，一定要考虑学校能否激发学生的自主学习性，是否有多种方式的教学方式，还要考虑学校是否鼓励学生的动手能力以及是否可以帮助提升跨文化的学习能力。
除了上面提到的几点，不同的国际学校有不同的招生和录取特点，有的国际学校喜欢有特长的孩子，有的学校喜欢全面发展的孩子，还有的学校不仅看孩子能力更看家长的择校观与亲子关系等等。
但无论是什么学校，都会有自己独特的优势和条件，家长要做到的就是在各式各样的国际学校中选择最适合您孩子的那一所。
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