写在前面：今年我带了两个班的语文课，一班是我的班，八班是我带的另外一个班。今天下午八班要开家长会，应八班班主任姚老师邀请，跟家长们谈谈孩子们的语文学习。
也没怎么准备，就随便去跟家长们聊聊，聊过之后，觉得有必要整理一下，留作纪念。
于是，就留下了下面这些文字：
跟家长们聊语文学习
——七八班家长会语文老师发言稿
尊敬的各位家长：
大家下午好！首先欢迎各位家长的到来，也感谢缘分，让我们为了孩子走到了一起。接下来的三年，我们将同舟共济，为了孩子的未来竭尽全力。
下面，有几个方面的情况跟家长们汇报：
一、说说我自己
我想先介绍一下我自己，我是七八班的语文老师，我叫——，迄今为止，已经从教二十一年，教过两年小学数学，教过一年初中英语，最后回归我的语文老本行，迄今为止已经有十八年了。前几年一直担任九年级毕业班的语文教学工作，今年经过多次申请，终于得以来到七年级，陪着孩子一起度过最宝贵的三年时光，切实陪着他们一起领略语文的魅力，提升他们的语文素养。
二、说说语文学习
语文学习并非一朝一夕之功，是一个漫长的过程，是一个不断积累的过程。可以说，没有积累，就没有语文学习的进步，就没有语文素养的提升。
我认为，语文学习最起码做到四个一：
1.写一手好字
书写，可以说是一个人的标签。它不仅仅影响学生的语文考试成绩，也能影响今后走上社会后的工作。
关于卷面影响分数这一点，我深有感触。我们学校曾做过一个实验：在一次中考模拟考试中，找一个书写好的孩子，把另外一个书写不好但成绩很好的孩子的试卷一字不差地重新誊写，然后混到所有试卷中进行扫描，网上阅卷。结果，书写好的孩子竟然多得了三十多分。
这几年，我一直参加阜阳市中考语文阅卷工作，我都是阅作文这一项。卷面对作文的影响有多大，可能出乎你的预料。一篇同等水平的作文，分差甚至可以达到十分。
中考阅卷时间紧，任务重，老师在不能细读作文的情况下，卷面书写就起到了至关重要的作用。
2.读一批好书
统编教材温儒敏老先生说，新教材专治不读书。所以，名著阅读成了重中之重，名著阅读也在中考中不断加强。就像安徽省2020年中考，分值达到了22分。
首先，要让孩子读完初中语文教材规定的十二部必读名著，其次，如果有时间，要让孩子把所有的自主推荐阅读名著也要读一遍。
我觉得，读书，不仅仅是为了考试，也是对一个人的滋养和浸染。苏轼说“腹有诗书气自华”，我觉得的确如此。书香浸染的气质，是再多的高级服装和化妆品也无法修饰的。比如董卿，她总是给人一种脱俗的气质，带着一股浓浓的儒雅与大气。那就是书香浸染的结果啊！
3.写一篇好文
我觉得，每个孩子都能写一篇拿得出手的文章。这同样不仅仅关乎考试，还关乎一个人的未来。
4.掌握一套精准的答题方法
精准的答题方法，指向考试。因为，没有成绩过不了今天。掌握一套精准的答题方法，这是必须要做的，那就要掌握所有的知识点，能用专业的术语答题，在语文考试中赢得高分。
三、我的语文教学理念和做法
我觉得七年级语文学习，首先重在激发兴趣，夯实基础；其次，语文学习不仅仅是为了考试，还要让孩子发生实实在在的改变，变成一个儒雅大气，由内而外散发着书香气息的人。
开学初，我曾对学生做过一个调查：喜欢语文的孩子举手。
调查发现，只有十二位孩子表示喜欢语文，其他孩子均表示不怎么喜欢语文。说实话，这个调查出乎预料。同时，也感觉到肩上的担子重了，我要肩负起让他们爱上语文的重任。
为了激发学生对语文的热爱，我采取了如下做法：
1.写随笔和班级史记。
随笔每天都写，可多可少，起到练笔和积累素材，以及观察生活的习惯。
班级史记，孩子们轮流进行，一人一天。我跟孩子们说，这个是要载入历史的，你要好好写，孩子们很积极。
2.课前三分钟
我们的课前三分钟，是孩子们很期待的一项语文活动。因为每个孩子都会呈现不一样的内容，不仅让上台的孩子得到了历练，台下的孩子也扩展了知识面，从别人那里得到一些鼓舞。
课前三分钟，不仅激发了语文学习的兴趣，而且综合提升了学生的能力。
3.当堂作文
为了训练孩子考场作文能力和短时作文能力，我让孩子们当堂作文。我和他们一起写同题作文，我在手机上打字写作文，他们在作文本上写。
有了我的榜样示范作用，孩子们写得也很认真。
4.读书活动交流会
经过一段时间的阅读，我们会统一举办读书交流会，促进孩子的阅读。
四、给家长的几点建议
1.检查孩子的古诗词默写情况，每一首都做到精准无误。
2.给孩子听写所有的课后读读写写，做到一字不差。
3.建议家长和孩子共读名著，成为孩子的榜样。
4.翻看一下孩子的作业，看看孩子的书写态度是否认真。
我一直追求一种完美的语文课堂，这样的课堂应该有快乐，有收获，有故事，有成长。核心理念——幸福。完美是一种朝向，幸福才是目的。
我希望，我和家长们一起努力，为我们孩子的语文学习添砖加瓦！
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