让激情燃烧得更猛烈些吧——我的2018互加课堂感言
2018年12月28日晚上县互加网络课程总结及表彰直播会，我很荣幸地做为一个助学老师代表进行发言。说实在我没有想到助教团的老师们那样鼓励我这个年长者，把我这个学期来在互加课堂上所做的点滴都记得那么清晰。感动至极。
2018年秋季美丽乡村互加公益课堂大课表里，我根据我们学校的具体情况，并结合8月15日晚上吴虹校长详细的选课直播讲解，我选择了：酷思熊阅读、彩虹花晨读低段（两节）、阳光音乐低段、夏加儿美术一共五节课。我记得吴校长那天晚上说过，各学校各老师一定要结合自己的实际情况进行选课，以一个学校三至五门课程为宜，逐渐推进，特别是村教学点，教师人数少，条件不允许，要认真适当进行选课。因为吴校长很清楚教学点老师年长的偏多。那我为什么一个人选择了这么多课呢？真的，我怨自己分身无术，不然还要多选，我在村小从教二十多年，对乡村孩子需要什么?最缺什么?是如数家珍，现在有这么好的事情我还会犹豫什么吗？可以试问一下我们所有助学老师，你如果是来自乡村，你从小学到初中上过真正意义上的音乐、美术、舞蹈和写字课吗？更不要说教孩子理财的阿福童财商课了，生命教育课就连名字都没有听说过。不必讳言，我们过去有很多孩子厌学、逃学，其实就跟我们学校的单调枯燥乏味的课程安排有关，孩子来学校读书，不可能个个都是学霸，尖子生，他们在学校能身心健康，快乐中学习着，其实就是最好的教育。整天都是语文、数学、英语，不烦才怪呢。如今有互加公益平台给孩子们提供了这么多丰富多彩的课堂，真是孩子们的福音。
互加课堂上我们助学老师，要做的就是协助，维持好课堂秩序，告诉孩子们怎样有效听课?告诉孩子们要做哪些方面的事情?让他们逐渐感受到网络课程的魅力，让他们慢慢地恋上网络课程。这个过程我认为我们的努力比能力更重要，我们的教育情怀很重要，我们的激情很重要，如果是那种敷衍式的，今天有空就上，明天课务多就不上，就不好，那样给学生容易产生走过堂的错误感觉。“不忘初心”，我们开始选课的初衷是什么?不就是要让学生的学校生活多彩多姿吗？怎么能用应付了事的态度呢？
自从我班上了《酷思熊阅读》，后半学期，我在语文课上就深深感觉到：学生思考能力提高了，爱提问，能回答了，很少出现低头，摇头的场面了。现在只要到了学生自由提问环节，班上就砸锅了，学生脑洞大开，都能围绕课文内容提出很多问题。这不能不说是好现象。还有，自从有了《彩虹花晨读》后，孩子们已经慢慢养成了早到校，会晨读的习惯了，让路过学校周边的陌生人都知道，“哦，这里有学校啊?书声琅琅。”这不是最好的表扬吗？
记得同事们评价我最多的那句话：你一直来都很有激情。是的，我骄傲一下。最后，我就不谦虚地重复一下“让激情燃烧得更猛烈些吧！”来激励自己，迎接2019的春天。
让激情燃烧得更猛烈些吧——我的2018互加课堂感言
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