“岩磊，在天津，还是在北京？”昨天早上，手机里传来我中学老校长殷玉林老师熟悉的声音。2019年从北京退休后，我便在京津两地跑，但大部分时间住在天津儿子家，接到校长的电话，赶紧毕恭毕敬地回道：“校长，您好！我在天津。”
“今天的文章《陆川谢鲁山庄》第五节里的‘ 缀此青山 ’，你读成了‘ 辍此青山’，再查查，看是写错了，还是读错了。”老人家并没有过多的寒暄，直接切入主题。我立刻想起，这是山庄一副对联里的句子，忙说：“好，我马上核对一下。”但心里还是有些疑惑，因为平时殷校长给我纠错，一般只发信息，今天特意打来电话，应该还有其它事吧，果然如此。
“另外，听你的朗读，鼻音重些，是不是感冒了？”老师关切地询问道。前天着凉了，我的确有些不舒服，但没想到老人家竟然都听出来了。“我已经吃过感冒药，没什么事儿了，校长您就放心吧！”“那就好，多注意身体，别累着！”老师再三叮嘱。
挂断电话后，我急忙进行核实，确认是读错了，便立即告知了他，而内心却久久不能平静。看来，这次老校长给我指正错误并不是重点，他更多是在关注我的健康，一股暖流刹那间通遍全身，流经眼眶时化作温润的春雨，模糊了视线，可又分明看得清我们师生一起走过的来路。
我读中学时，殷校长还是一名语文老师，但他没有教过我，只知道他的课十分生动有趣，学生们都爱听，我参加工作后才听说他已经走上了学校的领导岗位。我们的真正交集始于互加微信，他从此每天都仔细地看我发的文章，经常指出其中的错误，有的是用词有误，有的是读音不对，犹如一丝不苟地给学生批改着作业。我既感动，又有些惶恐，仿佛自己仍坐在教室里，答完题后惴惴不安地等待老师的评判。
不仅如此，殷校长还将我的作品一一转发到他的朋友圈，并且毫不吝惜溢美之辞，好像在炫耀自己有出息的孩子一样，而我们的互动远不止这些。他天天快走一万多步，我也定了日行万步的指标，在微信运动中，我们互相点赞鼓励，如果明显没有达标，就会彼此问询一下，是否出了什么状况。
我们虽然相隔200公里之遥，可似乎近在咫尺，每天都在微信里相遇，默契地发文、转文，定时翻看对方的运动成绩。师生之情便攀着网络跨越地域的阻隔，飘飞为送暖的春风，吹绿了河北满城中学的杏园，催开了天津涵溪园的桃花。初春的料峭，已然融化为润物无声的雨露，孕育出一株昂首向日葵，对着阳光高呼：师生情暖缀青山，津冀满城连心田。
2024.2.19
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