一个孩子从出生天然的就有着好奇心、学习力。是什么原因导致在12年的学业生涯中，孩子不爱学习，不想学习呢？结合品格教育晓平老师的案例分析得出以下结论，影响内驱力的四个因素：
1、热爱：世界上真正事业做到成功和极致的人，都是无比热爱自己所从事的事业和项目，到最后都和金钱无关，其他无关。只有真正的热爱才能抵御途中遇到的一切的困难、挫折、阻碍。热爱像一个坚硬的盔甲，坚如磐石，穿在他的身上，带着他披风斩棘，不畏艰难，勇往直前，永不停歇，不断开辟一条又一条的创新之路，直至创造奇迹！
如何让孩子热爱？不折腾，不破坏。在孩子小的时候，家长不去折腾，不去刻意的人为的破坏孩子自带的学习节奏，让孩子在自然而然的探索中找到自己的热爱。
2，责任：责任是一种潜意识让一个人去做到。它和喜不喜欢没有关系，和这个人内在的品质有关。一个人有责任心，也是有道德的体现，责任心促使他认真去完成。责任心可以让一个人做到坚持，但是不一定是他喜欢和感到快乐的。
如何让孩子拥有责任感？家长从小培养善良和意志力，主要大人做给孩子看，孩子从家长的行动中就有了行为模式的榜样。
3、比较：如果家长经常拿孩子跟周边的人和孩子各种比较，孩子就会丧失价值感。
正确的做法是家长要有一双发现美的眼睛，经常去肯定孩子，鼓励孩子。多肯定、多鼓励，让孩子找到自身的价值感和定位。
4，圈子：大人有自己的朋友圈，孩子也有自己的圈子，每一个圈子都是一个能量场，正能量的圈子就带给我们正能量，负能量的圈子就带给我们负能量，所以帮助孩子选择正能量的圈子很重要，圈子的每个人会无声无息的影响着孩子。
孩子每天都在成长，社会在快速的发展。家长只有不断成长自己，提升自己，才能更好地引领孩子。天底下没有忙不忙，只有重不重要，认为重要的你一定就会重视，这些都是我们内在的认知决定的。
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