记答辩陈述

   

记答辩陈述

   本来以为我是第六个答辩的，没想到到了最后。三个老师坐在讲台上，第一个答辩席坐着我们组的第一个人丽娟。丽娟是一个呆萌呆萌的女生，瘦瘦的，有点害羞，说话经常会抿着嘴笑。她写的在笔记本上的答辩陈述规规矩矩的，紧密的挤在一起，方方正正的，看起来很严谨。不似我，自己写的东西像是喝了酒摇头晃脑，任意涂抹。

   丽娟用平直的语调陈述着自己论文，我还没睡醒的心像被人打了一针强心剂，突突地跳了起来。紧张的情绪总是在不防备的时候侵袭，我仿佛置身于无数次面试的仓皇与失措，看不清面试老师的表情，听不懂老师说的话，眼前是失了信号的黑白色，嘴巴尴尬的一张一合却只能发出短促的单音节，就如同快要渴死的鱼，嘴唇和翻白的眼一样苍白濒死。

   回过神来，平稳了呼吸，轮到我可能要到下午了，我干嘛现在就紧张？深思从过去绕了回来，我戳了戳坐在我前面的学霸鑫。“给我看看你的论文。”学霸鑫的论文我看过，还是我帮他打印的，本以为如果我好好写，说不定可以拿优秀的。然而，我知道只是想一想而已。不起眼的人之所以不起眼大概就是以“我就想想而已”开始的。大概从来不懂得争取的人，什么都是顺其自然的人，什么都是平平而毫无亮色。畏畏缩缩的自己，甘于平淡安慰的沙丁鱼拥挤在狭小的一方，相互安慰，哦，顺其自然好了，别想太多。

   刘姐就不是这样的人。她的jie不是姐姐的姐，刘姐是每次打她名字的时候自动出现的。她为人少年老成，行为处事比大人还要“周全”，“严谨”。仿佛说错了一句话，别人都要觉得她不懂事，乱弹琴一样。其实刚刚二十出头的人，谁会在乎这么多？是她自己蹦的太紧了。尊师重道，爱家护国，若是在古代，她一定是标准的受人尊敬的封建家长，孜孜不倦地追求着严苛的封建道德。但是，她自律自强之心怕是鲜有人能匹配，优秀的成绩已经是她的常例。一向随便惯的人怕是对她用了一个星期写答辩陈述稿的人无法理解。要知道有些人的论文也不过写了一个星期。

   中场休息的时候，我的指导老师德辉下来巡视同学，我怕是要等到下午了。德辉认不认识我，这是我一直不太确定的事情。他看人的时候，总带着有些迷茫的眼神，皮肤的白有些不见阳光的苍白。我去他家改论文的时候，两壁的图书整整齐齐的摆着，我因为偷懒不想找十几册史书的页码，他却一个转身，就打开了书柜的门，抽出了《旧唐书》第五册，翻到了我注释上写的页码，“这里没有啊？你这注释是怎么来的？”我当时就感觉一股暖流充上了头顶。又回去老老实实查了两天的页码。想起来前天邀请德辉老师参加谢师宴，德辉老师以身体欠安为由拒绝了邀请。像他这样的人怕是对应酬之事极为厌烦，除去教课就是在自己家里研究做学问了。有些人的不问世事专注研究是嘴上说说的，有些人却怕是真正喜爱自得其乐吧。我原以为这种选择是道德层面的选择，第一次去了德辉家，我才隐隐觉得这就是天生如此。

   友胜教授我从来没有见过，就算是见过，也可能因为不认识而毫无印象。但是他却是我的评阅老师。露茜老师是教过我们唐代文学的，对她印象最深的莫过于，她眸中带水的用一种，软糯的语调说：哎呀！大家不觉得写的很美吗？老师感动的都要哭了。看到她，我明白我一辈子也不大可能有什么大的作为了。因为我缺少一种抛开所有的纯粹的热爱和投入。三天打鱼，两天晒网。

   写够了一千字，可以停笔了。