工作，是人生的又一个伴侣
“工作，是人生的又一个伴侣”这句话出自管建刚老师的《不做教书匠》这本书中。这是我第一次听到有人将工作定义为人生伴侣，管建刚老师这样说：“当你投诉地工作时，你才会感受这份工作的意义和乐趣，正像你投入地恋爱时，会觉得恋人是那么可爱，连那些缺点，也一并为你所疼，为你所爱。工作，是人生的又一个伴侣，如果你从来没有投入地爱过，你又怎么知道目前的工作不值得你爱呢？”
大多数人比工作不过是享受工作带来的经济收益，我记得曾经有一位老师开玩笑时这样说：“我是钱没挣够，不是书没有教厚。”尽管这是一句极不负责任的话，我相信真正这样去做得老师不多，但是，从侧面可以反应，再教师队伍熊中，有一大部分教师是不喜欢教师这份职业的。在他们看来，教师就是一份普通的职业，完成工作而后领取薪水。作为我本人来说，从业之初，我是极度排斥教师这份职业的，因为我觉得一个教师一辈子就教那么几本课本，那简直是浪费生命，而我的理想是在大企业中雷厉风行的干一番成绩，然后过上令人羡慕的白领生活。后来，因为家人的多次阻拦，最终我的企业梦没有实现，而是走上了一条“众望所归”的考编路，当然，考编对我来说，也没有费太大的力气，就轻而易举把一只脚迈进了“公家门”。
自从进入公家门后，我的痛苦便开始了，那些“小兔崽子”看起来很木讷，可是学习起来，跟你是各种作对，自然教育这份工作就做得不那么舒服。后来，我就想着逃离，于是，一边工作，一边继续考公务员，在考公务员这条路上，我的八年抗战之旅最终也没能成功。其实，公务员也不是我的必选之路，但之前可以证明自己还没有躺平。在参加工作的第三个念头，我陷入了职业倦怠，在教育学生上，我找不到一点存在感和成就感，但我也又不想像别人一样拿着工资就此躺平，于是，尝试各种突破。
我努力逼着自己首先爱上这份职业，又渐渐地发现，“儿童”是一个大名词，要想了解儿童、走进儿童，不是一件容易的事，但“儿童”却是一个很有价值的名词。自从走进“儿童”这个名词以后，我发现自己慢慢地爱上“教育”这份职业了，我喜欢研究儿童的方方面面，我仿佛发现了“新大陆”，原来，教育就是教书育人，教学相长，与学生一道成长。
好的教育，是彼此成就的，我越来越喜欢教育，而后发现教育就是我用尽一生需要去践行和探索得话题，为此，我愿意奋斗终身。当我把自己的全部精力斗投射在工作上时，竟然发现以及已经爱上这份职业了。如果说教师这个职业是曾经的自己不愿提及的话题，现在的我特别享受“教师”这份工作。因为在这份工作中，我能看到自己，能感知到其中的幸福，在教育教学中，对每一个问题的深度探索，让我在教育中兴奋起来。我真的发现，工作，就是人生中的又一个伴侣，痛苦过后，才知深深地爱她。
曾经有一篇文章在《人民日报》上很火，题目大概是《请善待你的单位》，其中有一段是这样写的：
如果你是小草，单位就是你的地。如果你是小鸟，单位就是你的天。如果你是一条鱼，单位就是你的海。如果你是一只狼，单位就是你跃马驰骋的战场。家庭离不了你，但你离不了单位。
这篇文章过火了一段时间，感觉说的有些牵强附会，我发现在朋友圈转发的几乎是清一色的单位领导，这篇文章似乎说出了领导的共同心声：你要感激我，感激单位为你提供了经济效益，因此，不要再出什么“幺蛾子”了。其实，人与单位的关系不过是一种依附关系，有本事的人有“此处不留爷，自有留爷处”的豪言壮举，依然也不用看单位的脸色过日子。这倒不是与单位有什么过节，而是在单位这个平台下，我们都有施展才能的平台，这个平台无论是领导，还是普通工作人员都有实现自我价值的可能。当然，我作为一名教育工作者来说，从排斥到热爱，是一个漫长的过程，为了不躺平，只能寻求突破，到最后发现却成了“风，我只是借来吹吹，却吹起了我的心魔”。
《自动自发》的作者阿尔伯特.哈伯特说：“如果你只为薪水而工作，你的生活将因此而陷入平庸之中，你找不到人生中真正的成就感。工作的目的虽然是为了获得报酬，但工作能带来的远比工资卡上的工资要多得多。”
作为教育工作者，薪酬是一部分，但你绝不可以用薪酬来衡量工作的价值，更不可以用等价交换来衡量工作的多少。教育是一份工作，更是一份爱的事业。在家庭生活中，爱人就是生活中的伴侣，而工作则是人生的又一个伴侣，因此，只要我们投身去爱，去践行，相信教育这份事业会回馈给我们一份完整的爱，一份意义深远的人生报告。这份对教育工作的挚爱，让我们变得清醒而柔软，博大而深邃。这，便是教育。
只有有了爱，教育工作才能承载得起孩子们无数；只有有了爱，我们的教育幸福才能真正启航。
2021年5月31日
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