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没有感受力的教育是缺失的教育

没有感受力的教育是缺失的教育

作者: 万里无云2018 | 来源:发表于2018-01-06 08:13 被阅读10次

感受力,Feeling,是人最原始,最本能的能力。感受,来自情绪系统,大脑边缘叶。它与直觉密切相关。它以对情境或对象的整体知觉为特征。有时,在理性上还没有弄清楚,感受已经在那里了。

但是,随着后天社会化历程,自我感受的天性收到外界的否定,压抑,被扭曲,被他人的感受替代了位置。

我们开始在意别人是如何看待自己,以别人的感受为首要感受,讨好别人,以让别人开心。

自我感受受到否定,压抑,就会对自我所觉知的产生怀疑,不再信任自我感受,失去对自我感受的尊重与信任,人就会变得不自信,价值感降低。

继而,失去自我。

失去自我的人,就会变得不快乐。理性与自我感受断裂,自我变得矛盾,冲突,焦虑,不知自我为何,自我不再完整。

这种情况下,自我无法自爱,也无法爱人。对于自我拥有的感受,不能很好地觉察,关于喜欢,爱,尊重,都变得麻木。以控制,讨好,逃离,超理智作为替代真实感受的反应。

我不知道如何回应别人发出的信息,喜爱,我害怕碰触自己真实的情感部分,我选择逃离。因为真实的情感总是不敢表达,不被接纳,只好选择了压抑,压抑的结果,是已经快感知不到它在那里了。

Reza听说我感冒后说,拥抱你,给你温暖的感受。

这是我说不出来的。

我可能会直接说,多穿,保暖,多喝水。这些关注的是感冒这件事情本身,而没有关注到感冒带来的冷的感受本身。bad cold,是一个形象的表达,warm feeling是很搭的回应。

Joe直接评论观看的视频,观众和音乐家彼此互动互爱,每个人都享受其中。我认为它准确地表达了这个视频传递的感受。而我不能如此贴近感受层面这样说。

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