孩子渐渐长大了，接触的事情越来越多，心眼儿也渐渐多了起来。
很多家长总会不经意在孩子的房间或者书包发现多出来了这样那样的玩具或者其他的孩子喜欢的一些东西，问孩子的时候，他虽说都会说是朋友送自己的，或者自己捡来的等等。
但是有的时候，从孩子拙劣的演技中，家长会在心里犯嘀咕，这大概是孩子顺手牵羊“牵”来的。
通常情况下孩子书包里多出来的这些东西，有两种情况。
一种是两个孩子一起玩，一个愿打，一个愿挨，一个要，一个给。
另外一种就是孩子偷偷地把别人家或者别的小朋友的玩具等带回家。
这就让很多家长很头疼了，明明自己已经给了孩子最好的生活了，看起来什么都不缺，为什么他还是要偷拿别人的东西呢？
在幼儿园的集体生活中，孩子们在一起学习和玩耍时，看到别人的物品自己特别喜欢时，在好奇心的驱使下，有的孩子就会忍不住拿来看看，看来看去就会爱不释手，然后揣进自己的口袋。有的孩子不知道“偷”的本质含义，但是确实在这么做了。
当然，不管是哪一种，我们家长都不应该纵容孩子，默许孩子这么做，孩子偷的现象如果不加矫正，很可能就会发展成很严重的问题。
首先，对于我们3到6岁的孩子来说，不可以轻易给孩子扣上一个“偷东西”的帽子，贴上“偷”的标签。
6岁以下的孩子，无非是边界感不清，看到喜欢的东西就想据为己有，大部分的孩子还没有明晰的所有权概念，家长要引导孩子明晰物权的，告诉孩子，想得到什么东西，应该先询问大人或者老师，想要什么，也应该先向爸爸妈妈提出要求，而不是自己做主就随便去拿走。
还有很多家长朋友，当发现孩子出现私自拿别东西的行为，有部分家长会用打骂方式的来让孩子长记性。但这始终不是最适合的方法，这样连改正的机会都不给孩子的家长，会让孩子的自尊心受到严重的伤害，最终还会失去孩子对你的信任。
最后，孩子“偷”拿来的东西一定要还回去，如果是因为孩子的问题造成了损坏，一定要赔偿。
最好能让孩子参与到这个赔礼道歉甚至赔偿的过程中，人只有学会了负责任，才会从内而外充满力量，不过在这个过程中，家长要和孩子充分沟通，注意保护孩子的自尊心。
当然，我们家长在生活中也要以身作则，不要有爱占小便宜的心态，这样对孩子的影响是极其恶劣的。
最终如果用了引导、暗示、提醒等各种方式，孩子还是改不了不经允许拿别人东西的毛病，就需要面对面地进行批评教育了。
要知道，孩子在成长过程中出现这样的事情是挺正常的，这是孩子成长的必然经历，家长们不要焦虑，只要细心的观察，及时地发现并制止，引导孩子树立正确的价值观就可以了。
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