今天，我们班学习《铺满金色巴掌的水泥道》一课，学生们跟随作者领略了作者上学路上的美景，感受到作者对于生活的留心观察。
小练笔时我让孩子们说说我们上学或放学路上的美丽景色，当我说出这个问题时，课堂一片哑然，只有几个同学举起了手。我又说：“咱们注意过上学路上的景色吗？春天、夏天、秋天、冬天景色有什么不同。”高子萱说：“上学了，我闻到了一股花香，啊，原来是路边的樱花开了，它们穿上粉色的衣裳，一丛丛，一簇簇，漂亮极了。”由此，陆续由几个同学又举起了手，有的说“路边的百合花开了，白白的，像小姑娘亭亭玉立。”有的说：“早上，爸爸带我路过小河，河边的柳树叶子慢慢变黄了，有的纷纷从树上落下来，像蝴蝶在飞舞。”由这个问题，调动孩子的生活经验，回忆上学或放学路上的景色，孩子们慢慢觉得没那么困难了，很多同学都踊跃举手发言。
在课堂中，把课文和生活相联系，引导学生留心生活，观察周围的生活，做生活的有心人，并大胆把它说出来，写出来，时间长了，孩子们就会言之有物，而不是一看到作文就发愁。
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四、学生想象力的培养 在教育教学活动中要培养学生的创造性想象，具体的途径包括以下几个方面。 ①引导学生学会观察，丰...
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如何引导学生学会宽容
引导学生明确观察的目的与任务，是良好观察的重要条件。 充分的准备，周密的计划，提出观察的具体方法，是引导学生完成观...
这篇课文，充满童趣，既表达了春天来临时我们愉快的心情，也引导学生们学会观察世界，发现大自然的美。 ...
教学感悟： 绘画教学更多的是引导，引导学生用自己的眼睛去观察，用心去感受，引导学生用适合自己的方式去表达。 ...
三下第一单元以可爱的生灵为主题，来感受大自然的美，学会从不同的方面去感受生灵的可爱！ 就要引导学生学会观察，了解生...
请大家针对格子铺，根据自己对学生和格子铺的观察，查相关资料和思考 1）我们该如何在校内进行格子铺学生的招商？（至少...
一、复习回顾，激发兴趣。 1.出示老屋图片，引导学生观察评价。指名说话:这是一个______的老屋。 2.引导学生...
本文标题：引导学生学会观察 ——由《铺
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