家庭教育的风格
纪伯伦散文诗集《先知》中“关于孩子”:
你们的孩子,都不是你们的孩子
乃是生命为自己所渴望的儿女。
他们是凭借你们而来,却不是从你们而来,
他们虽和你们同在,却不属于你们。
你们可以给他们以爱,却不可以给他们以思想。
因为他们有自己的思想。
你们可以荫庇他们的身体,却不能荫庇他们的灵魂
因为他们的灵魂,是住在明日的宅中,那是你们在梦中也不能想见的。
你们可以努力去模仿他们,却不能使他们来像你们。
因为生命是不倒行的,也不与昨日一同停留。
1.控制型
父母用某种形式的惩罚或奖励作为控制孩子的主要手段和方法。
这种教育方式会让孩子认为强权就是公理;逃避贡献,除非有外在奖励;反叛或顺从等。
2.娇纵型
父母过度保护溺爱并解救自己的孩子。
这种教育方式会让孩子期待从别人那里得到过分的服侍;更在乎物质而不是人;我无法处理自己的苦恼或失望;我无能等。
3.忽视或放弃型
这种教育方式是学生形成我不重要,而且也许不可爱;我唯一的选择就是放弃;我一定要以某种方式改进自己;我必须承担责任等。
4.和善而坚定的正面教育
对学生的教育都是和善正面、鼓励坚定的教育方式。
这种教育方式会让学生形成具有责任意识;做到相互尊重;会有价值的人生技能;从错误当中会学习;学会承担责任等。
控制型的像板砖,娇纵型的像地毯。忽视型的像幽灵。而正面教育是陪伴。
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