盼望着，盼望着，东风来了，春天来了，我们和彩虹花和阅课相约的日子也来了。淅淅沥沥的春雨下了一夜，润物细无声，滋润我们的彩虹花绽放，飘向我们的教室。早上7：10，我没来得及吃早饭，就走进教室，开始本学期的第一次晨读。
苔花如米小 也学牡丹开――晨诵课上成了午读课
孩子们也端坐教室，静待开播。7：15，我班晨读小助手付亚林打开班班通，和往常一样下载cctalk，下载完了之后，无论如何都登录不上，我急的团团转，几经尝试，网络还是超不给力，只好作罢。孩子们也相继安静下来，哼哼唧唧开始了早读。
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没有上好和阅课，一个上午，学生都死气沉沉，没精打采，这真是高科技时代，让我在新学期第一次组织晨读时如此尴尬。我不甘心……
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下午课还没开始，我又一次走进教室，又开始打开班班通进行调试，我不想让今天的第一次晨读成为学生的遗憾。10分钟过去，20分钟过去了……已经开始上课了，我还……无奈，只好暂时停止，开始上课，并允诺孩子，作文早写完，早点开始诵读。讲完课孩子们都在尽情写作，我却忐忑不安，不知道能不能调试好。我隐隐又想起台湾作家林清玄在《桃花心木》所说的――在不确定中生活的人，能够经得起生活的考验。我耐下心来，功夫不负有心人，调试好了。孩子们的作文也写得差不多了。开播……孩子们沸腾起来。
苔花如米小 也学牡丹开――晨诵课上成了午读课
尽管晨诵课我们上成了午读课，但孩子们热情不减，跟着时老师尽情诵读，我也被孩子们的热情感染着。带着64名孩子，跟着时老师不是变换诵读方式 读着……悟着……
苔花如米小 也学牡丹开――晨诵课上成了午读课
苔虽然在阳光不能照到的地方, 又那么渺小。到了春天,它一样拥有绿色,拥有生命。花开微小似米, 但却一定要象牡丹一样尽情绽开。因为在苔的心中,他和牡丹拥有同样的大地也同样头顶广阔的天空。 无名的花，悄然的开着，不引人注目，更无人喝彩。就算这样，它仍然那么执著的开放，认真的把自己最美的瞬间，毫无保留地绽放给了这个世界。
苔花如米小 也学牡丹开――晨诵课上成了午读课
苔花如米小 也学牡丹开――晨诵课上成了午读课
听着孩子悦耳动听的声音，看着孩子洋溢在脸上的幸福，我也由衷的欣慰。当晨诵课不经意上成了午读课，当孩子听到时老师在晨诵直播课上表扬我们假期中坚持重温诵读时，脸上扬起的骄傲，我也陶醉其中。是呀！苔花如米小，也学牡丹开。我们也要像苔花那样，花开虽小，但也要拥有绿色，不惧风雨，像牡丹那样，雍容绽放！
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