今天下午利用两节课来学习五首古诗文，学生一下子就来了兴趣。
第一首《月夜》沈尹默
我首先写出第三句“我和一株顶高的树并排立着”然后找出来全班最高的和最矮的两个学生，让他们两个并排站着，同学们一下子就会背诵下来了。
然后我又在上面加上两句“霜风呼呼的吹着”“月光明明的照着”最后一句了“却没有靠着”
我开始给他们两个扇风了，霜风呼呼的吹着。同学们又背诵下来了。好现在开始统计一下会背诵古诗的人数，一共30个人举手了，举手的同学每个人加10分。开始检查了，会背诵古诗的同学起立了，大家齐背诵下来了。这么快就会了，如果再默写下来再加10分，孩子们争先恐后的开始背诵了……不一会儿他们挤满了讲台，我们组加20，我们组40我们组50……这声音越来越大了，她们都找到了自己存在的价值。就连从来没有背诵下来一首诗的朱家康也会背诵古诗了。好的，再来一首，在没有讲之前我们会背诵了再加10分，他们没有了睡意，大声地开始背诵了……第一排四个人一个人背诵一句，杜筱怡，王梦杰，朱家康，张志恒，完成了！刚才表演的同学每个人再加20分。每个人都认真的学习着，听懂了吗？听懂的同学举手，谁在做梦，高梦晨，那我们就送他一首诗吧
梦晨
我站在楼上看雪景
看雪景的人在看我
日光装饰了我们的教室
促成了高梦晨的梦
送给高梦晨
高天成没有课本，我把课本借给他，10分钟他就背诵下来了《月夜》，再背一首，五分钟后他去办公室找我背诵古诗了。原来他是这样聪明的人，不学习真是浪费了，派他一个任务通知那几个人交上作业，他做到了。每个孩子都是一粒种子，只是花期不同，但是他们都会开花，还会开灿烂之花。张志恒说等我去世了也送我一束山茶花，我没有生气，笑着对他说，如果你送我山茶花我会很高兴，说明我活的很有意义，因为山茶花的寓意是生命之灿烂，说明我没有白活，得到了学生们的认可。
下课了，荣霞姐问我你们班的学生读吗？我说读，不仅仅喜欢读，还喜欢背诵古诗呢！不信下节课你来我们班听课吧。我们九六班肯定会给你惊喜，他们都是我们的宝贝，我们最爱的星……
可能他们不知道已经被我写进书里了，十年后给他们出一本书，在书里有他们青春的回忆。
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