日记风波

最近无意翻看了孩子的日记，发现两个问题：

1. 日记中说自己得过街舞葛编程的奖。实际上只是学过而已，并没有参加比赛。比赛之前海选我都动员过，但她不参加。

2. 日记写不好，字数不够，会找理由，说晚上有课，周日有托管，请老师多担待。进入六年级，她晚上没有任何课了，只有周六一个上午，连着上一个读书，一个街舞。读书是约读书房甄选的适合各个年龄段的孩子读的课外书，古今中外，老师会用40分钟左右时间介绍这本书的前因后果，穿起有意思的点，剩下时间自由看书，也不会有考试，可以说是个放松。街舞是她喜欢的。

两个问题都看出孩子很想要好，但是理想和现实有距离。

我本人也有这样的问题，活在别人的评价里，理想和现实的距离太大，有时候会不接纳现实。需要去一点一滴的努力，积少成多，我自己还做不到。真的一时不知道怎么引导了，但我没有批评和指出，寻思找到方法再侧面引导，不会提看日记的事情。

可问题是刚才孩子进来刚好看见我的开头，孩子很恼火。我说那你以后用上锁的，孩子说不搞特殊，老师还得批。 我说给你道歉，以后再也不看了，可是好像人家没买账。我真是不该看。