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20180822林世儒老师微课纲要

20180822林世儒老师微课纲要

作者: bef243e45c7f | 来源:发表于2018-08-23 19:28 被阅读0次

感谢大家的支持与配合,我们一起顺利的完成了昨晚的微课“从现在改变未来”。我先整理一下纲要,提供给你做为复习的参考。

改变必须从现在开始,改变也只能从现在开始。

改变像火车换轨,开始时不知不觉,接着越行越远,然候就回不去了。

改变需要感觉(才能分辨不同)。

改变需要刻意(比平常多一点的注意力)。

改变需要工夫(拥有主动的注意力,行动不发出声音是基本功)。

改变需要持续(复卦:反复其道⋯利有攸往)。

改变需要休息(恢复体能、精力和敏锐度)。

改变需要扩展(单点突破后扩及其他更多方面)。

每当我们鼓起有股能量想改变,内在就会有很微妙的抗拒力量产生,两者力量相牴,结果一事无成。所以要有效改变就从“微”事开始,不去唤醒那相反的力量,看起来慢,长期会快,所以要这样操作。

微行动:从简单的小事做起,如喝水。

微改变:维持不产生内在的抗拒的小压力。

微刻意:带着比平常多一点点的注意力去进行。

微休息:恢复体能,精力,敏锐度。

微习惯:想到就做,做完就放。

微扩展:把有效的经验扩展到其他地方。

微生活:带着主动的注意力成为生命的一部份。

以下是昨晚学员课后在群里的分享,明天开始,陆续回覆同学的提问。

文迪:

非常受益!解决了我个人困扰多年的问题!改变从现在开始!多么不起眼都没关系!累了,烦了就休息休息,然后再重新开始!重复再重复着直到成为自己的生命的一部分!

张研:

今晚收获:  改变要从分辨不同开始。 分辨不同要从观察入手。

要带着感觉做事情。 刻意的练习,给自己一点点压力,慢慢来,从一个点入手,微扩展,由点—面—片。

想要成长改变,必须要学习控制自己的注意力。 那临在,觉知,注意力到底有什么不同, 如何区分? 世儒老师只回答了一句:尽量用身体听得懂的词。 确实是注意力是身体能听得懂的。 也只有有了注意力,人才有改变的可能。

全心全意:一次只做好一件事,带着感觉去做,感受。

请宇宙之力,活当下一瞬。

失去注意力是人的常态,看见自己忘记带着注意力做事,记住忘记不是问题,只要你记得的时候再做一次就可以。 持续反复,去芜存菁。责备自己是浪费能量,不如把这个能量用来练习注意力有效。

休息是一件很重要的事,但休息不是什么都不做,休息是转换不同的能量中心去工作。 脑—心——腹 都要锻炼到。

但凡以“我”为开头的问题,一般“你”都能解决。相信你自己拥有解决问题的能力。

面对诸多纷繁问题,我该怎么办? 世儒老师回答:“该怎么办就怎么办” 哈哈, 这句回答让我笑了半天。 是呀,我们总是想要老师给办法,告诉我呀,但是该怎么办就怎么办吧,这里面需要为自己负责任,这里面要自己真正去做。

我看见我喜欢听世儒老师讲课,同时我听见我敲击键盘的声音很大,很急。 在我听见的时候,我试图去调整手指的速度和力度,这个练习听了有2年了,这一次,再重新开始。 谢谢。

通过刻意的练习,锻炼控制住我的注意力,轻松清楚游刃有余的活着,从而达到自己想要的自由和超脱,这可是一条脚踏实地的路。

简单整理了一下对我触动很大的,因为对世儒老师讲的太渴望了,太渴望这部分了,一直都在渴望着,就是不做[捂脸] 好,从现在开始吧!

温jenny:

我要带着注意力走向卫生间去洗澡了,再见。

今生之翼:

语言最好用自己身体听得懂的,练习注意力就是保持在当下的修习[愉快]

云朵:

改变就是要学会从分辨不同开始。从现在开始,对于你的所做的事情,要有感觉。[玫瑰][强]

刘景璐:

我爱上了家里的水杯,前两次还在感觉是在听老师的引导,这是在练习。后两次就彷佛跟老师没关系了,我就是爱上了它,它就是我的一部分。然后就刷杯子去了么,以前天天用,也没说好好对待人家[捂脸]

郭妤:

真的是啊@温柔天使 ~“感觉有些东西在发生”,身体和心,在很强烈的对一个方向的渴望中,在做功,可是脑子里还没有明确的意念出来,“不太清楚那是什么……”

Conniegu:

尽管昨晚只听了一小段时间的课,但给我的感受特别深,之前总说要活在当下,却不知如何才算当下。就在昨天晚上的喝水,越往后喝,越是慢慢地体会当下~尽管还是肤浅,但是那感受好感动 好感恩[玫瑰]

继萌:

课程感悟:我是从学习PET开始进入“感受、觉察”层面的,发现“倾听、我-信息”等技能,背后都是“注意力”的练习,并且需要打开心轮,用“心”去感受人/物。从PET起步,开始修习“在当下”,有觉察的生活。之后看葛吉夫《自我观察》,对注意力有了更深一层了解,注意力就是“我”,是“人”所独有的,是可以练习的。今年忽然开始能够读懂佛经,看《金刚经》,感觉通篇都是佛在传授如何能够“降伏琪心、应如是住”这个问题,即如何打破一个一个心灵的制约,坦坦荡荡在当下。“注意力”,是修习。有了“服务”的使命,加上“注意力”的修习,就会一小口一小口的喝完杯子里的水,而且这个过程很优雅,不急不躁,恰似一株美丽的植物悄悄生长起来。

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