在学校党组织的带领下，我深入学习了纪实文学《梁家河》一书，获益匪浅.
本书讲述了习总书记自16岁响应当时国家知识青年上山下乡号召，成为一名下乡知青。从适应农村简陋穷困生活开始，放下城市少年的优越感，与梁家河朴实的农民同吃同住同生活。随遇而安，快速适应农村生活，过五关：饮食关、跳骚关、劳动关，思想观，生活关，心系梁家河，扎根梁家河，带领梁家河的父老乡亲打铁、修桥、建沼气池、修路等，带领梁家河摆脱贫穷，走上致富路。成为梁家河父老乡亲口口相传的好后生。正如伟人也不是完人，这本书里也讲到了习总书记的彷徨，比如书里讲到的面包事件，更让我们看到一个接地气有情有义的伟人形象。这本书塑造了一个积极上进、不怕苦、不怕累、不怕脏勇于创新、热爱学习、热爱劳动人民的青年形象，成为我们当代青年学习的楷模.虽然时代变迁，但努力奋斗的优秀品质是我们学习的典范，更是我们当今青年学习生活的指南！
作为一名党员、一名教师，通过学习，我的思想觉悟得以提高，灵魂得以洗礼。简单的从以下几个方面谈谈我的收获。
一.入乡随俗扎根基层、不断提升自己。习总书记是十六岁插队梁家河，从繁华的北京大都市来到偏远贫穷的梁家河。住的是土窑洞、睡的是土炕、吃的是酸菜玉米馍。试想，一个16岁的少年，离开舒适的大城市生活，来到穷乡僻壤的农村，思想上、生活上所受挫折可想而知。但总书记，克服重重困难，既来之则安之，扎根农村，本着积极上进的态度向农村生活学习、向梁家河的父老乡亲学习，不怕苦、不怕累、不怕脏、全身心投入农村的插队生活。从总书记的一句话：“不要小看梁家河这个地方，它是有着大学问的地方”，可以看出总书记对梁家河的热爱。作为工作多年的教师，面对纷繁的外界诱惑，难免会滋生一些这山望着那山高的念头，通过《梁家河》的学习，让我坚信，只要扎根平凡普通岗位，总能发出光辉职业魅力！
二.坚持终身学习理念，劳动之余不忘读书学习。作为梁家河的村支书，习总书记除了管理村中事务以外，带领村民积极劳动。在那个现代化机械缺失的年代，要修大坝、修路、打铁、修桥、建沼气池等，劳动任务重。在繁重劳动任务下，总书记带头干粗活累活，从不偷懒，成为村民口中憨厚的好后生，得到村民的爱戴拥护。在从事繁重体力劳动之余，总书记坚持每晚挑灯夜读。为了读书，他可以跑30多里的路去借书。可以说书籍丰富了他的农村生活，同时他也获得了思想上方法上的指导，获得了自信和力量。工作一定时间，我们总觉得很难提升自己，职业挫败感、厌倦感，随之而来，究其原因是我们放弃了终生学习理念，从而很难有所突破。尤其，教师这个行业，除了知识的传递，更是人格魅力的传递。几十年如一日，照模子说相同的话，不说学生怎样？自己都会缺乏热情。如此，怎能做好老师？所以，要坚持终生学习理念，从每日繁杂的工作中挤出时间多看书，用知识充盈自己的头脑，提升个人职业魅力！
三.热爱村民、关心村民，时刻以村民利益为重，成为村民真心爱戴的好书记。插队梁家河，总书记没有高干子弟的浮夸风气，反而朴实、平易近人的憨厚形象，使他很快融入梁家河的父老乡亲中去，村民信任他爱戴他，正是这份爱戴，让他收获一份自信，自信能带领梁家河的乡亲摆脱贫困走上富裕生活。我们教师，工作的对象是学生。要教育他，就要关爱他、关心他，让他感受到温暖，从而信任你，这样他才能接受你的管理。不是吗？
四.敢于尝试新事物，大胆实践的创新，带领梁家河村民摆脱贫穷，走上致富之路。看到人民日报一篇讲述四川修建沼气池的报道，习总书记就想，如果梁家河也有沼气池，村民有电灯，该多好！行动派的他随即三人行前往四川学习沼气技术。从沼气池的挖坑管道安装以及打火技术，他认真观察，细心做笔记，不懂就问。回来后立即操作，遇到问题，反复琢磨，认真观察用心思考。最终，建成沼气池，从此村民用上了电灯，解决了坎柴做饭问题，是梁家河再也不会出现砍柴死人的事情了，带领村民摆脱贫穷。创新，是职业的活力与发展源泉，我们作为现代青年要不断学习，敢于挑战自我。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。《梁家河》，深受鼓舞，教育之路漫长，我将以《梁家河》作为自己的行动指南，以梁家河精神鼓励自己不断学习，努力工作，争做优秀人民教师。
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