我的日记：《极有可能成功》
7月11日，天气多云
今日小结：这几日顺着“项目式学习”往前探，找了比较能直观反应该模式的纪录片《极有可能成功》。这部片子横扫美国数个独立电影节，获奖无数。还在美国上千所学校巡回放映，掀起了不小的波澜。其展现了High Tech High的新型教育模式，引发的一系列关于教育改革的深入思考，使之成为教育纪录片里的经典。
观看时羡慕之情油然而生，这只是美国的一所公立高中进行改革，所以生源及经费自然很是一般，但对学生们产生的影响却非同小可。诚然，我们看到的未必是全貌，影片中也谈到学校的规模很小，办校历史短（2000年），这时候去做定性并不一定客观，这些从这里起步的孩子未来究竟如何，还需要时间纬度的积淀，才能得到检验。但我依然相信被点燃的孩子潜力无穷，而这种项目式学习的方式则是火种和引信。
但我更多的是兴奋和小确幸，因为怎么说我们也算了解到了信息，而且之前不经意间，也有使用项目式学习的方式组织一些活动。而且接下来可以进一步的去了解研究它，也可以把之前的无意识向有意识进行转变。这个暑期，《极有可能成功》观影研讨会可以交流起来先。
学习方面：
1.观影《极有可能成功》
2.听书《简爱》
第二遍的听读，关注到更多细节，并尝试制作PPT，梳理本书内容。
运动方面：甩手5分钟，深蹲70个，哑铃两个动作，11个一组各做8组，平板支撑65秒；
工作方面：本职工作；科技夏令营；
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