不是教课,引导、组织孩子主动去学习,引导师陪跑,学习慕课的乐趣。
控场,给予孩子安全感。会使用红黄绿卡、天赋卡。
跨越思维局限性,心理界限突破的那天,团建很重要。
学习以孩子为主的
“你觉地呢?”
不是教课,引导、组织孩子主动去学习,引导师陪跑,学习慕课的乐趣。 控场,给予孩子安全感。会使用红黄绿卡、天赋卡。 ...
11月21日第️组慕课共学第一天 主要内容: 1、心态上摆正,态度上重视夫妻关系;为了给孩子温暖的家庭; 2、听、...
云伴读第7讲《慕课革命:互联网如何变革教育》 伴读导师:汤敏博士 听课不停学――史上最大规模的慕课实践! 加油武汉...
暑热未消八月天, 英才齐聚共学研。 专家谆谆引方向, 听者孜孜不知倦。 课标教材解析明, 目标设计巧呈现。 奋笔疾...
感恩事件: 1.感恩引导师和家长们的热烈参与 ; 2.感恩线上早读课的家人一起学习和成长; 3.感恩南宁慕课引导师...
1、慕课引导师结业 2、阅读杨老师简书,真实,生动感人! 3、与Windy聚餐聊天
11月9日隔代养育: 1、老人要哄,好脸好话,真心换真心; 2、如果老人固执,借助外援,不想被小辈教育; 3、不要...
11月7日隔代养育 出现的问题:1、信息偏差; 2、角色错位,父母主动承担责任; 3、充满抱怨的家庭是情绪的垃圾桶...
11月15日认识孤独 后果:情感创伤1、挑剔、苛刻;2、隔离世界。 越认为孤独…,断绝关系,或多或少都会有孤独的感...
11月14日再次认知孤独 今早一直在理会孤独,也去体会儿子告诉我,他很孤独……。 早上7点,我做好早饭,来到儿子床...
本文标题:早起共学—慕课引导师
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