行知班开班一星期，我们一起打扫卫生，写信回信，建设小组，选举班委，拟定班名、班呼、班风说明，划分职责，制定组规和班级积分管理制度。
设置“英雄榜”“目标栏”“照片墙”“公告栏”“图书角”“展示栏”等班级文化，打造一间开放、好奇、探索、好学、乐知的幸福教室。
师生共同创造是一件特别美妙的事情，虽然几乎长在班里，几度脱掉鞋子光脚在地上跑来跑去，以此换取双脚暂时歇息。但我脸上却始终挂着温暖热情的笑容，那是从心底不由自主向外涌现出来的。
我怎么会不开心？这里一笔一划，一点一滴都是我和孩子们共同创造出来的。回想第一天刚开学，排队时连个愿意站出来整理班级队伍的人都没有，甚至还有一群群男生相互起哄，他说他行，他又说他行，纠缠不清。你要知道，自我介绍和班干部竞选时，只有一个女生大大方方，积极主动入选，剩下的全都是沉默。最后我不得不打破僵局，要求每小组强制推荐一名同学参加竞选，才凑够12位竞选候选人，这12个人中又有2人申请退出。
不知道是不是我这种放松的状态被他们看在心里？他们在班里也慢慢的活泼起来。
有一个学生私下偷偷和我说：“老师，你这样不行，你都不像一个老师，要想当好班主任，就应该厉害一点，要不然学生才不怕你呢！”
我很好奇，继续追问：“那班主任的脸应该是什么样的？”
“厉害的呀！”
“不对，应该是超级厉害！”
“超级厉害的控制欲强、会失了自由；笑嘻嘻的老师虽然你回答问题，那能不能再拿出一点时间和力量帮助需要你帮助的个人？”那当班主任，需要挂一个什么样的脸呢？
我认为起码得是好奇、探索。有了这些，你才会有热情，有了热情，才有机会化解前缘。
所以班主任还要带一本字典过来，反正早晚都能背会。
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