作为8年级老师，我带了一批又一批学生，深知学生在初中阶段的心理状态。就拿数学举例子：刚上初中，很多孩子学习会出现不正常的突然“减速”，成绩下滑，学习提不起精神，题型不知道怎样转化。
第一，小学的学习习惯和学习方法不当！因为小学生的直观性强，抽象思维能力弱；死记硬背能力强，对知识的运用能力和迁移能力弱，所以在小学靠突击和死抠硬记，到初中后不注重改进学习方法，又缺乏独立钻研的学习精神，到中学自然跟不上。要求同学们必须要掌握一定的答题技巧，多做训练，就能达到事半功倍的效果；
第二，到了初中，自主时间少，课程增加到十几门，加之一开学，学校就对七年级新生提出高要求，实行严格的管理，一时不适应，有的学生还会感到压抑，产生了心理障碍，甚至对学习失去信心和兴趣。
第三，七年级学生入学时数学基础参差不齐，对新的学习环境和学习方法适应能力也不一样，所以升入初中后，成绩也会受波动，渐渐就会出现两极分化的现象。不过家长也不要过于着急，在了解孩子心理后，找对解决办法，孩子成绩很快就能得到提升。
花也不再是当年的花，不再与风雪笑看天涯。 2023-02-24
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