小胖和朋友小虎搭积木，你一个，我一块，本来玩得好好的，这时候发现一个小人偶。
小胖说：“是我的！我先发现的。”
小虎说：“是我的！我先发现的！”
两个孩子看看身边的大人，小虎先动手推了一下小胖，小胖边哭边还手，小虎接连着捶回去。
一场“世纪大战”就这样爆发了。
两个爸爸赶紧抱回自己的孩子，进行“隔离教育”。
小胖爸爸说：“我们在小虎家玩，那个玩具不是你的。”
小胖哭嚷着：“就是我的，我的我的我的。”
小胖爸爸说：“你想要，我们再买一个一样的。”
小胖说：“那个就是我的。”
小胖爸爸说：“你再哭就不买了。”
……
小虎爸爸说：“小虎，爸爸要批评你。”
小虎哇的一下大哭起来。
小虎爸爸说：“你先动手，就是不对，做错事了爸爸就是要批评。”
小虎继续大哭。
小虎爸爸说：“你前面都做的挺好的，就是打人不对，这一点要改进。”
小虎不哭了，也没搭理爸爸，准备跑到一边去玩自己的。爸爸说：“小虎过来，爸爸批评你的时候，你要站在这里。以后都要这样。”
小虎一脸蒙圈。
……
故事讲到这，这两位爸爸身上是否有你的影子呢？也许你还不如他们有耐心，早就上手一顿胖揍了吧！
能看出来他们很想帮助孩子处理好情绪问题，或者是树立是非对错的观念。然而，我们做一件事的时候，光有好的愿念就足够了吗？答案是：否！我们还需要足够的智慧或者说是技巧。
孩子每说一句话，内心都有他的逻辑和需求。和孩子沟通的时候，你是被他牵着走，还是能直指他的需求解决他的痛点呢？
那就先看看你对孩子的需求的了解多少吧！
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