赵靖老师的讲题课

作者: 燕子_ed33 | 来源:发表于2019-03-06 17:26 被阅读1次

          昨天,为了找我的水杯,我进入了赵靖老师的课堂,结果就出不来了,赵老师和孩子们以为体育老师要转行了。

            迫于教室里的安静和认真,我乖乖的坐在后面认真的当起了旁听生,这个班的孩子是我教了快四年的班级,班级里的很多孩子我都特别了解,我惊讶于孩子们对于改错的专注,这好像不是我所了解的五班耶,当赵老师说,“这道题答案是几和几的同学站起来,”好几个同学主动站起来,赵老师说,“先给邱泽睿同学一个机会,他先回答,还有机会就抢答,”小邱同学没回答对,赵老师抛出了概念,请同学们回答,在大家的提醒下,小邱同学会了。

          所有题目讲完之后,赵老师说,现在做一个最重要的任务,给错题分类,并登记,看看哪些错题是会做却做错的,哪些错题是不会做的,哪些错题是下次不会再错的,并提醒孩子们这是一件特别重要的事情,千万不要马虎。

            我这个旁听生听到这里,发现赵老师的这错题三宝,简直是太完美了,让孩子在自我归纳中完全搞定知识点,让我这个旁听生也是顿悟了似的,好像很多的问题都可以解决了,我似乎也明白了五班孩子上课如此专注,进步如此大的原因了。

            让孩子知道做什么事,应该怎么做,怎么做得完美。好像这三宝可以应用在任何课堂上和人生难以解决的事情上,成事在人,不在天,做好自己该做的,并且知道怎么做得好,应该就离成功不远了!

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