期中考试后经验分享

    接到然宝班主任分配的任务，期中考试后家长会上让我和孩子做经验分享，下面是我当时分享的文字稿。

学习经验分享

一、重视家校合作，平稳度过青春期

      王煦然呢基本上从小到大都是我和孩子爸爸在带，没有老人跟着我们。相对来说家庭环境简单还有教育理念统一。他从小还算是相对懂事听话的孩子。但是到了疫情期间，我们家就开始和手机游戏进行战斗了，应该是伴随着孩子的青春期，家里确实有种鸡飞狗跳的过了几年。到了初一下学期疫情结束后孩子返校上课，老师对孩子有了一定的关注，孩子的许多行为得到了老师的不断肯定，慢慢的孩子那个怼天怼地的劲头就少了。在此还是要感谢班主任和各科老师，有了他们的关注，孩子慢慢的不再天天叛逆，啥都不听了。每天和我聊的都是哪位老师表样他了，他上什么课积极回答问题了。

      当时我最大的感觉就是，孩子还是需要生活在学校里啊。学校的学习生活会给孩子正向反馈，比妈妈自己在家战斗要强多了。

通过他这个青春期的变化，我总结了下妈妈可以做的，大家可以借鉴一下。作为妈妈要少说话，不唠叨，各种事情点到为止。与孩子有关的各种事物抓大放小，适当放松一点允许他犯错误，尽量减少家庭内耗。

二、给孩子的情绪找个出口

孩子们每天这么躁动，还是需要找个情绪出口的。我觉得运动就挺不错的，既强身健体又能让孩子运动中产生多巴胺，快乐一点。

    王煦然从一年级就开始打乒乓球，小学的时候一周去上三次课，将近五小时运动。开始的想法就是多运动增强抵抗力，后来坚持到三四年的时候就发现他每次打完球就会很开心，然后又能消耗掉他过剩的精力，回到家后的学习专注度会更好一些。然后就一直坚持到现在，不过现在每周去两次也就三个小时的运动。虽然占用了放学后的一些时间，但是他运动后感觉状态很好就一直坚持着。但是就是看我们那个大个子，体育考试还是很发愁的。所以我觉得运动还是必须要跟进的，既能给情绪找到一个出口，又能获得好身体，最主要的是考试还需要分数。

三、学习上的陪伴

    1.深度预习

然后对于学习陪伴，我做的其实也不太好。我主要说几点点，一个是课前的预习。我知道很多孩子暑假都会上预科班，确实提前学习半学期内容很有好处。但是我想说的是预习也是需要有一定深度有一定要求的。要是水过地皮湿的那种预习，不能说没起作用，但是对提升成绩帮助不是很大。我和孩子操作提前预习的时候，基本上会用一本同步练习册作为检测，保证中等难度题目在预习的时候能做对。等到学期中间再跟着老师的节奏刷一些拓展题目。还有就是尽量刷的题目深一点，也就是大家常说的那种提前半年做预习，然后超纲加深学课内。对于理科这样做是很有好处的。我的直观感受就是孩子在遇到难题的时候不会畏难，能不能做出来都敢上手试一试。

2.培养自学能力

另外就是需要说一说自学能力的培养了。我是一名高中老师，观察过很多优秀孩子的学习方法。就是在孩子上了初高中的时候，我们家长已经帮不上任何忙了，他们的题目我们都不会了，这个时候孩子的学习能力就发挥作用了。有的孩子就等着老师上课满堂灌，能都学会了吸收了就是好样的，但有更多的孩子就是老师在那5g速度讲，他那2g接收，能听到百分之三十都是多的。所以一是要好好预习，提高听课质量，另外一方面就是要有自学能力，要能独立学习新知识，研究新问题，这样他的理科学习才能更加高效。初中内容相对高中来说确实简单很多，所以这个时候适当锻炼他的自学能力是很有必要的。具体实操过程我也在摸索，我们暑假实验了一下，就是让他自己学完了一本数学的教材全解，用一本练习册作为检测，有不会的问题我在帮助他解答。目前来看比上预科班会好一些。但也有弊端，就是孩子有可能会糊弄你，也有可能会半路夭折。所以要提前和孩子做好沟通。

3.注重长远的学习

还有就是强调数学的基础计算。大家都知道小学的时候数学要刷计算，对于计算的要求不是会做能做对就成，基本的数学计算就是需要又快又准确。初一的有理数计算也是一样，要是练不到位后患无穷。初二现在的代数式运算也一样，我们高中老师有的时候不得已还给孩子们练习初中的因式分解代数式加减乘除的运算。因为这些东西都要在高考中考察。也就是说计算是数学的半边天，不光是数值的那种计算，代数式的运算也是计算，练不好的话，早晚会补上这部分。

但是计算这样的基础练习，可以放在寒暑假预习的时候大量练，平时学校上课的时候保温练习就基本上没什么问题了。

4.周末复盘

另外我再分享一点就是，周末复盘。其实周一到周五这几天，每天晚上孩子做完作业后剩下的时间比较少。如果能每天做两道数学题，刷个英语或者语文的阅读理解就很好了。但是周末孩子相对都会有一天的时间用来学习。所以我们在周末的时候会对小四科的学习进行下复盘。一般时候就是梳理下一周所学的内容，这四科每周讲的内容少，及时复习背诵啥的，应该会好一些。还有就是如果赶上整章学完后，可以刷一份单元测试卷。但是这一点我们做的也不太好，需要以后继续努力。

5.如何脱离作业漩涡

我感觉初二作业明显多了很多，记得刚开学那段时间我们每天都写到很晚。当时我和孩子说，要想做到能够主动学习，就得顺利经过作业漩涡。我家孩子喜欢数学物理，这两科作业总是第一时间完成。但是剩下一些抄抄写写背背的内容就会拖延，越拖越晚，越晚越焦虑。所以确实是困扰我们很久的一个问题。其实我想过，解决这个问题理论上应该也很简单，一是白天抓紧一切时间写作业，另外就是提升单位时间完成作业的效率，最后就是常规作业可以预判，在老师还没留，自己预习结束可以适当提前完成一部分。虽然理论上很简单，但是实操不理想，还是得需要更长时间摸索更好的办法。

6.教辅的选择

最后就是孩子说，要我和大家分享一下教辅的选择。目前市面上教辅基本就是4类。第一类就是教材全解类型的书，比如说，教材帮。他其实是预习时候最好的帮手，文理科都可以，也可以作为孩子查漏补缺的书。但是有一个弊端就是孩子可能不经过深入思考就直接去看解析，在效果上就会打折扣。第二类就是课堂随堂练习册，比如说我们学校发的那种课堂同步，还有小学大家都很熟悉的五三练习册，必刷题，一遍过之类的，预习的时候用一本就成，开学后跟学校完成练习册。第三类就是专项练习的书，比如数学的几何模型，数学应用题专练，英语的语法练习题，语文的阅读理解。这类教辅就是专项提升用，尤其适合知道自己薄弱项目的时候，专项练习。第四类教辅就是单元测试卷，放在周末刷一张，或者期中期末考前连续刷。不过基本上学校到时候会同步给孩子们很多试卷，不需要买多，一本辅助用就成。

不过教辅书买回来更多是用来吃灰的，孩子的时间有限，科目太多，需要做好取舍。

结束语

以上就是我想到的分享内容，整体来说不管是孩子的生活还是学习，都需要孩子配合。纵使老母亲有十八般武器，要没有一个信服你的娃，咱也是有劲使不上的。所以就回到最初亲子关系上边了，孩子听咱们的，咱们的方法才可能会管用。不听，一切都白给。然后就是可以找个孩子信服的人对他进行指引，比如说我们的班主任王老师，他说话孩子们听，不管什么方法都会好使些。

还有就是我说了很多，但我们做的还不是太好，孩子都是独立个体，方法也不尽相同，作为家长只能是见招拆招，摸索中前进了。最后谢谢大家的聆听。

然宝的学习分享