本期读书会继续阅读“第11天 目的、行为与代价――让孩子自发地修正偏差行为”。
本期阅读中，最精彩的是两位书友就即学即用ABC的角色扮演，让我们深深感受到了换位体验的重要性。作为孩子，更多需要的是家长的接纳、倾听；作为家长，更多需要的是蹲下身来，给予孩子更多的尊重，包容与陪伴，相信孩子是解决自己问题的专家。“虽然我不太理解你为什么要这么做，但你一定有自己的道理，可以告诉我吗？”“这么做了之后，你可以得到什么呢？”“若想得到这个，我们还可以有哪些方法呢？”“哪个方法就目前而言，对你更好呢？”类似这样的语言沟通，相信孩孑也愿意和家长合作，找到解决问题的办法。
读书、学习是一个渐进的过程，相信我们在阅读中会慢慢有所领悟，有所调整。
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本文标题：B612星球读书会五十二期
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