余恺天快速阅读汇总分享

谈文俊老师快速阅读青少年东莞29期家长和孩子34天汇总分享：

第一部分  家长分享

1、【家长姓名】郑雪梅

2、【家长年龄】44周岁

3、【34天坚持的收获】

3.1你的阅读:一共

3.1.1阅读册数:3册

余恺天快速阅读汇总分享

3.1.2阅读字数:64.9万字

3.1.3阅读时间:8小时

3.1.4阅读收获:（不少于200字）（258字）

《中国人的修养》，让我重新审视了自己言行举止，认识到”要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要有良好的教育“。回想自已的成长环境和成长道路，那时比较强调集体主义、爱国主义，因此，每个人都会把自己的命运自觉与社会与国家联系起来。之前，我曾经担任过中学政治老师，那时的思想政治课程也特别强调这一些。而随着后来改行做了律师，我再也没有如此深入去认识并践行这一些。而且，更重要的是，在孩子的教育过程中，也忽视了对他在社会责任感和国家层面的意识教育。因此，孩子出现没有理想、没有目标的情况，极大地阻碍了他的进步。

3.2【你做到了哪些之前没有做到方面？】（不少于200字，按条写）（334字）

3.2.1与孩子一起，天天共同完成一项作业的愉悦，是以前从未有过的。

3.2.2在陪伴孩子学习过程中，我将他的作业视作为每天必须完成的首要的任务。孩子也很高兴，觉得我的重视是对他最好的激励。

3.2.3孩子在学习过程中遇到不少障碍和瓶颈，但我一直鼓励支持他、相信他，也给他带来了无穷的力量。在外出旅游过程中，能坚持阅读，让我对孩子刮目相看。

3.2.4看到孩子的努力，我对他的未来也充满了信心。

3.2.5孩子在快速阅读课程中的表现，让我重新认识了孩子，他是一个对自己有要求、是一个愿意上进的孩子，他有他的弱点，但他的善良、他的努力，让他重新拾回了自信，也赢得了他同学对他的尊重。

3.2.6在陪伴孩子学习的过程中，我也坚持学习，更新了一些育子理念，改变了一些教育方法，取得了一些成果。与孩子的亲子关系达到了一个和谐的新高度。

3.3【你有哪些方面自我提升或者突破？】（不少于200字，按条写）（348字）

3.3.1每天坚持画一幅画，使我的专注力得到重大的提升，使我提高了阅读速度，突破了以前在专业书籍阅读中的瓶颈，能够用最少的时间阅读到更多的内容。

3.3.2从书中汲取到的精华，可以迅速地运用到家庭中去，刚过去的周日，我发起了暑假第一场与丈夫弟弟一家的聚会。两家人一起吃饭并K歌。第一次发现，孩子竟然能唱不少歌曲，弟弟家的女儿也能唱不少流行歌曲。

3.3.3在与孩子的亲子关系中，我意识到持续不断、明确地鼓励和指引，对孩子相当重要，之前我曾经有过错误认识，认为孩子年龄慢慢长大，自己有自己的独立意识，不需要大人对他指手划脚。但经过这次的课程，我认为，需要将一些优秀的课程推荐给孩子，而且，尽可能促成孩子能够不断地去学习。

3.3.4这34天的坚持，让我也重新认识自己，我是一个伟大的母亲，我能够做到并引领我的孩子，去迎接人生中的种种挑战。

3.4【坚持34天的收获】（不少于300字）（332字）

3.4.1不折不扣地按照老师的要求去完成作业，非常重要。

3.4.2百分之一百地相信这世界有神奇的快速阅读，百分之一百地相信孩子，相信自己。每个人最大的敌人就是自己，每天都需要超越昨天的自己，这样，人才能进步、家庭才能昌盛、社会才能进步，国家才能昌盛。

3.4.3我继续早起，早起丰盛自己。

3.4.4我锻炼了自己，提升了自己的能量。我能带动自己和家人进步。

3.4.5任何一件事，应该一分为二地看问题。

3.4.6每天坚持锻炼，才能有旺盛的精力，去面对繁重的工作压力和学习压力，以及做好母亲角色。

3.4.7持之以恒，持续精进。这样人才能进步、社会才会进步，国家才会昌盛。

3.4.8要成功，先发疯。这道理很多人都懂。但我始终相信“爱非坚持”。只有孩子热爱并愿意去做的事，他才能做好。家长不能一厢情愿地以为孩子是乐意的、并能享受到家的温暖。

4、【孩子对你的评价】（不少于200字）（285字）

4.1非常认真、非常努力。

4.2他认为妈妈非常棒，他也一直给我予鼓励。自从我参加了快速阅读课程，书房便成为了我的领地。孩子即便再想玩电脑，只要我一说，我要学习啦我要做作业啦，他总会尽快电脑里拨出来。他非常支持我学习。

4.3妈妈以身作则。妈妈坚持那么长时间早起，坚持学习。就是最好的学习榜样。

4.4妈妈一直努力坚持学习，桌子上、书柜里，到处都有妈妈的书。妈妈是个热爱学习的人。

4.6妈妈能够掌握快速阅读，妈妈好厉害，是我学习的榜样。

4.7妈妈的歌唱得真好听。这是我们最近一次一起去唱K，孩子从未有机会认真听妈妈爸爸唱歌，听完妈妈的歌，他觉得很好听，很引以为豪，他说要把我唱的歌发给他要好的朋友听。

5、【你对课程和服务的评价】（不少于200字）（210字）

5.1课程内容丰富，不仅仅有快速阅读，还有专注力训练、人的天赋性格行为特征等服务内容。课程内容丰富，容易吸引到客户。

5.2有好的课程，还需要有落地的方案、方法，快速阅读最大的特征，令这个课程的吸引力非常大的一点，就在于有一套落地方案。只要跟着老师走，就能实现目标。

5.3快速阅读是一项技能。有了快速阅读能力后，需要长期践行，这样才会有形成终身的能力。要保持每天阅读的习惯，每天精进。

5.4对服务的评价：34天的陪伴，34天里老师们非常辛苦。

6、请将34天阅读汇总全部分享到朋友圈，如果一次无法全部分享，可以分几次分享到朋友圈，将分享截屏全部发送到群里。感谢您的支持

第二部分  孩子分享

1、【孩子名字】余恺天

2、【孩子年龄】16

3、【阅读方法】谈文俊快速阅读

4、【34天时间】2017年7月26日-8月28日

5、【30天阅读总字数】 534.3 万字

6、【30天阅读书籍清单和每本书字数、每本书的阅读速度】

6.1《根鸟》19.4万字 1800字每分钟

6.2《45度的忧伤2》15万字2031字每分钟

6.3《我和老爸的战争》16.3万字 2200字每分钟

6.4《何处家园》19.5万字 2194字每分钟

6.5《荒野之王》22万字 2203字每分钟

6.6《我们那年的梦想》18万字2282字每分钟

6.7《火驹》18万字 2259字每分钟

6.8《厨房帝国》17万字2179字每分钟

6.9《桑桃的村庄》22万字 2258字每分钟

6.10《藏獒渡魂》17万字 2234字每分钟

6.11《仙女的孩子》20万字1733字每分钟

6.12《寻找发光树》21万字2100字每分钟

6.13《牛虻》16.5万字 2037字每分钟

6.14《三个火枪手》19万字2177字每分钟

6.15《冬雪里的精灵》16.4万字 2544字每分钟

6.16《格兰特船长的儿女》20万字 2208字每分钟

6.17《小黑马的故事》19.2万字2300字每分钟

6.18《海蒂》16万字 2056字每分钟

6.19《长腿叔叔》15.7万字2327字每分钟

6.20《我想和你在一起》17.4万字2293字每分钟

6.21《猫王》20.3万字2392字每分钟

6.22《青春日记》21万字 2000字每分钟

6.23《艰难的归程》20万字2001字每分钟

6.24《古蜀》18.1万字 2000字每分钟

6.25《林莽飞豹》4.1万字2593字每分钟

6.26《猫王2》21万字 2731字每分钟

6.27《猫王3》21.7万字 3131字每分钟

6.28《她从前是我深爱的人》20万字 2630字每分钟

6.29《驭风少年》15.7万字2322字每分钟

6.30《哈克贝利·芬历险记》22万字2068字每分钟

7、【专注力】

7.1【34天前专注力的表现】（具体要写出200字以上，指听课、作业和其他方面）（201字）

7.1.1以前写作业的时候会玩手机，脚会乱动，时不时开小差。通常写三个小时的作业，上三次厕所喝两次水。喝水时还会到处晃荡。

7.1.2听课时心里想要跟着老师走，但是有些时候但凡知识难一点，会神游太虚，就听不进去，就完全不想听。

7.1.3其他方面：

如吃饭时，边上总是放着手机，边放视频边吃饭，丝毫品味不到食物的香味。

在图书馆自习室写作业时，如果有人从门口进来，我常常会下意识地抬头。没有全心全意地盯着书本，盯着作业。经常要跑厕所。

7.2【现在专注力的收获】（具体要写出200字以上，指听课、作业、和其他方面）（263字）

7.2.1专注力训练之后，8月份实习功课时，感觉自己改变了很多，就不会时不时向窗外看了。上课时，更容易捕捉到老师讲课的内容。听课时，有频频点头的情况，也就是听懂了。

7.2.2写作业时，手机放在边上，也不会主动去碰。上厕所的次数减少了很多，除非特别急，否则就不是特别想动，脚也不会像以前那样乱动了。喝水的话，在学习之前喝够，因此，做作业时，并不会有想上厕所的情况。

7.2.3其他方面：

吃饭的时候会将手机关掉。但是因为环境改变了，因此，家人之间会交流。

7.2.4训练情况：因为我与同学出去玩了，训练的时间给的不是很足，但训练对我的帮助是明显的，比如在坚持视觉专注力训练之后，我的内心能快的安静下来，阅读也更容易进入状态

8、【30天快速阅读收获】

这三十天的暑假是我经历过的最充实的暑假，当看到眼前的一大叠书本，就能不经意的回忆起许多书中的情节，这真的是富有成就感的体验。能够回忆起更多书中的内容一直是我的愿望，现在我能清晰地感受到快速阅读对我的帮助，很高兴能有学习快速阅读的机会。

8.1【30天前阅读情况】（具体要写出200字以上，包括孩子看书的速度、字数、阅读书的数量、回忆记忆质量等方面）（214字）

从三十天前到更早的时候，我阅读的书真的很少，从小学以后，基本上每6个月平均15本，而且由一部分是玄幻小说，虽然一本书20来万字，但往往空有字数，有价值的内容其实不多，而且看这种书大概是图个乐的心态，两个小时看完，也就记得起大概的情节。进行快速阅读学习前，我进行了一次测速，当时看的是《驭风少年》，一分钟大概是1300字。因为速度已经尽力加快，因此，记忆很模糊。以致于在前几天再看这本书时，又只能从头开始看了。之前阅读的内容几乎都不记得了。

8.2【现在快速阅读阅读实力】（具体要写出200字以上，包括孩子看书的平均和最高速度、字数、阅读书的数量、回忆复述记忆质量等方面）（252字）

8.2.1现在阅读平均速度大约2200左右，最高是《猫王3》，阅读速度是每分钟3131字。

8.2.2阅读书的数量是30本，字数为534.3万字。

8.2.3回忆的时候对外国小说中的人名地名记忆不好，但是正因为如此，所以，更多地注意到情节。国内小说经常出现大段出现环境的描写和人物心理的描写，比较难以回忆。又因为通篇穿插人物情感，因此，回忆不够仔细。

8.2.4复述时，外国小说能讲的内容相对比较少。复述国内小说时，具体的细节描写运用的具体词句是记得不清楚的，会不经意地添加自己的语言。复述时就会比较充实，复述时讲得还是比较多，如果不是因为时间限制，还可以讲得更多些。

9、【坚持34天的感悟】（具体要写出300字以上）

9.1做到了哪些之前没有做到方面？（不少于200字）（222字）

专注力的方面：不再象之前一样玩手机、经常上厕所、开小差。能够专注于自己手头的事情，吃饭时好好享受美食，增进家庭成员之间的联系，以前玩手机时是体会不到的。

听课时，之前遇到难的会不想听，现在会努力捕捉老师的话语，对课堂内容能够理解了。

做作业时，能够长时间地专注，并能高效地完成了作业。在图书馆自习时，也不会象一样，有人进来就会抬头。

阅读方面，以前是六个月完成十五本，现在是一个月三十本，阅读书的数量大大增加。以前是不看情感方面的书，现在会看一些了。

9.2你有哪些方面自我提升或者突破？（不少于200字）（229字）

首先在视觉和体觉训练使我的文字书写有了很大的进步。听觉训练之前没有做过，经过一段时间的训练之后，能够达到老师要求。视觉专注力训练让我提升了阅读速度。

现在可以长时间地写作业，一次作业一整个下午，都可以不用怎么走动。这是以前做不到的。

阅读速度从每分钟1300字到现在平均2200字，翻倍了。

回忆时，以前记得很模糊，现在框架完整，思路比较清晰。

阅读的内容来看，以前不看情感小说，现在能够看了，这也是突破。

现在有尝试着系统总结已学知识。感觉自己对内容的理解加深了。更容易运用了。

9.3坚持34天的收获（不少于200字）（271字）

34天的快速阅读，是我执行得最好的一次学习。

我学会了时间管理、打计划，并按照计划来学习和生活，平衡好学与玩的关系。

我体会到早起的价值，早起除临近中午时会困一点，但一整天的精神相对快速阅读之前好很多。、

快速阅读是一种与之前的阅读完全不同的方法，一开始，我不太相信自己能搞掂，但我相信妈妈，因为妈妈可以做到，且以身作则、身体力行，因此，我觉得我也能做到。坚持下来后，我觉得很自豪，很有成就感。

早起做功课增加了与妈妈面对面交流的时间，交流彼此的想法、心得体会。这是我和妈妈第二次一起学习，但是与第一次一起学习是完全不一样的。这次我能与妈妈一起坚持了。

10、【掌握课本知识的收获】（不少于200字）（244字）

老师教的学习”三大宝剑“，我只进行了关于时间方面的。虽然我没有按照老师上课时所教的学习思维和学习方法去做另外两大宝剑，但我在进行暑假作业的过程中，一方面坚持巩固现在进行中关于时间方面的宝剑，另一方面专注地写完暑假作业后，巩固了上学期知识的理解。

因为补习时学的是新知识，在夯实了基础知识后，对新知识的接受能力和理解能力都有所提升，这在以前相比，有了很大的进步。

在新学期的学习中，我准备尝试老师教的关于学习思维、学习方法的另外两把宝剑，这些能够完善我的知识体系。虽然感觉会比较难，但是，只要坚持下去，一定会尽快提升我的学习成绩。

11、【父母对你的评价】（不少于200字）（399字）

母亲对我的评价：我在快速阅读训练之前，我与母亲曾经探讨过自己能否掌握这种能力。母亲给我举了很多例子，并且认为我只要在六天里保质保量地完成老师的要求，就能够达到并掌握快速阅读的能力。因此，我就比较有信心了。实际上在面授课时，一开始对我有比较大的压力。但妈妈还是认为我能够做到，跟我说只要每天进步，一直努力就可以了。于是我就真的达到了。后面三十天里，我出去旅游了十一天，因为时间问题和精力问题，阅读速度曾经一度下滑。但妈妈一直鼓励支持我，给我发一些励志的信息，告诉我在学员中的阅读速度排行。

父亲对我的评价：父亲原本对我这次学习抱怀疑态度，认为还不如补课。父亲曾对我说：“如果我能认真学习的话，我做梦都能笑出来”。但看到这次快速阅读回来后，我坚持早起。补习班的作业专注地写，父亲也不再嘲笑我了，也不抱怨我不学习了，看到了我的努力。有次和跟同学一起在餐桌上写作业时，父亲说：“可以喔”，终于赞许我的学习了。

12、【你对课程和服务的评价】（具体要写出200字以上）（204字）

课程评价：在进行六天的面授课程中，老师和课程安排我觉得都很有压力，但是，正是因为有这种压力，在六天后，我才能达到快速阅读每分钟2000字的成果。现在看来，这六天的课程其实安排得非常高效和合理。其实也促使我养成了早起的习惯。

服务评价：感谢老师这么长时间的陪伴和引领。我一直认为谈老师是一个认真负责的老师。其实不检查作业是给予我们压力，促使我们自发地行动。自己对自己有要求，自己对自己有评价。现在我对老师充满感激之情。

13、将30天阅读书籍摞在一起，拍照片同时会和34天分享一起发到群里。侧面要看到书名（如果书多，可以多拍几张照片）

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