我,坐在斜阳浅照的石阶上,
望着这个眼睛漂亮的小孩专心地做一件事;
是的,我愿意等上一辈子的时间,
让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好,
用他五岁的手指。
孩子你慢慢来,慢慢来。
——龙应台《孩子你慢慢来》
01
“哎呀,你快一点,这么磨蹭,快点快点。”
“你吃快一点,怎么这么慢,上课要迟到了。”
“你怎么走这么慢,再走这么慢,你就一个人在这慢慢走。”
这些是我在去上班途中听到的最多的话了。大人不断的催促着,于是,孩子被迫追上大人的步伐,快一点再快一点。只要再快一点我就能赶上了。
龙应台去买花,“阿婆我要那一束。”
卖花的老妇人便从桶中取出二十几枝桃红色的玫瑰,交给大概五岁的孙子捆好。
孩子手很小,而花枝太多,草绳又长。可他又偏偏想要打个蝴蝶结,手指绕来绕去一直没弄好。
老妇人推了他一把,催促他快些,客人在等。龙应台只道没事,在石阶上坐了下来,看着这个孩子用他小小的手打着蝴蝶结。一次次失败,又重来。认真的,慎重的捏着草绳。
我,坐在斜阳浅照的石阶上,望着这个眼睛漂亮的小孩专心地做一件事;是的,我愿意等上一辈子的时间,让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好,用他五岁的手指。
孩子,你慢慢来,慢慢来。
孩子你慢慢来02
在生活费快节奏中,一支孩子大军也加入了进来。父母为了不让孩子输在起跑线上,往往不和孩子进行交流,就替孩子报了兴趣班。
我的一个学生就是这样。每天下午一放学,就被接去学舞蹈、画画、钢琴等,课余时间几乎都被这些给填满了。
家长眼中更在乎的是哪些是孩子将来需要的才能或者品格,作为孩子的则更注重的是好玩和兴趣。
在《放手》中,华安写到,譬如弹钢琴,在母亲面前假装练琴练了8年,其实根本没练;譬如游泳,母亲说游泳很重要,所以我努力配合,总是用最慢的速度走向体育馆,好几次走到的时候,已经下课了。
你可以用力量来压迫我,我也可以用谎言来欺骗你。
所以,家长为孩子报了很多兴趣班之后,往往适得其反,并且会让孩子产生逆反心理。
在报各类兴趣班时,家长需要和孩子进行沟通。根据孩子的兴趣和情况选择兴趣班。
兴趣班不在多而在于精,孩子的注意力和精力有限,不可能同时关注太多的学习任务。
孩子你慢慢来03
新教师刚进入职场时,会对学生和自己都有较高的要求和期待,却忘了欲速则不达。
实习中,对学生我经常采用一种高压方式去逼迫他们学习,希望能够有所提高,但最后适得其反。
在很多方面,我都会很严格的去要求他们,我的一些做法导致了学生开始反感上数学课,觉得我过于严厉。
课堂练习,我总会催促他们快点,再快点,可有的学生似乎越催越慢。一对一讲解时,接二连三的讲了好几遍,也有不能理解的。我开始变得不耐烦,并没有去想这个孩子这样的基础和情况,他真的能掌握下来吗?我应不应该慢慢来,让他慢慢懂。
学生注意力不集中时,我会用强制性的手段扭转回来。却忘了,低年龄段的孩子就是这样。
有时,我们一厢情愿的去催促孩子,但他却未必能赶上你的预期。
孩子你慢慢来04
孩子在成长过程中,需要一边观察一边思考,不断的催促会打断孩子的思考,而浪费更多的时间。
慢慢来意味着慢慢成长,代表着不给孩子太大压力,不对孩子期望值太高。代表着不懂时,耐心讲解;犯错时,耐心教导,不给孩子贴标签。
孩子拖拉,磨蹭时,给孩子设定一个时间去完成。让孩子明白时间不等人,培养孩子的时间观念,要为自己磨蹭的行为负责。
美国诗人梭罗说:“如果一棵树一开始成长得比较慢,它以后必然有强大的根基。”孩子的成长也是如此。
愿你在时光中,慢慢成长,长成一个正直明朗,像树一般的人。
长长的路,要慢慢的走。
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