《第十五章 犹太成人进行学习的方法》笔记11
犹太拉比犹大认为，如果你的行为像孩子，你将被别人看作是“孩子”。
但是拉比梅尔说：无论如何你都被称为孩子。因为《圣经》里写着“你们是傻孩子”，还写着“你们不是诚实的孩子”。
父母对孩子进行口头的惩戒是很难达到效果的。因为这种惩戒有可能就会变成一种父母与孩子之间的争辨，特别是在父母发怒的时候。当然，叫喊与责备以及威胁都是你发泄自己怒火的方式。可是这样并不能起到惩罚作用，也不会让孩子的不良行为得到改变。相反会把事情弄得很为糟糕。
作为父母最好的办法就是不要陷入到叫喊与威胁的恶性循环之中去，当然身为父母也不希望自己的生命是在这种方式来度过，因为发火和叫喊使你与孩子之间的争辨将会变得更为糟糕。叫喊会使孩子的不良行为举止变本加厉。
身为父母首先要做到的是：保持冷静。
告诉你的孩子停止不良行为与不良举止。如果必要，准备某种惩罚。
作为父母你怎样才能做到既能惩戒孩子，又避免了不争辩呢？
专家们对此提出了许多条建议：
父母首先要让孩子明白你们之间的关系。（你是我的儿子，我爱你。无论你做什么都不会改变这一点。）
表明父母的态度。（如果孩子的行为与举止是不合适的，你就告诉你的孩子你为他的行为举止尴尬。）
提起孩子以前的行为举止，加以表扬孩子好的行为方式。（以前我们出去的时候，你的表现总是那样得体。）
把孩子的行为举止分开加以评论，不要一概而论。
依据问题的大小做出反应，如果你的孩子在外面进餐时表现不好，以后就限止他去进餐。
在教育孩子时，处于抵触情绪中的孩子，是很难接受教育的，因为这不是进行建设性沟通的时候，先等他冷静下来。
教育孩子对他们的不良行为举止进行反思，而不是受他们不良行为举止带来的伤害。向孩子们显示，有些事情可以用一些较好的方式来处理，通过这种做法来指定他们做错的事情。
作为父母偶尔也需要有承认不对的地方，这是一个非常好的做法，孩子可以从你的行为中学会坦诚负责的可贵品质。当你在向你的孩子或者是别人承认自己的错误与弱点的时候，同时也是在向你的孩子说明，成年人也不是完美的。
在教育孩子时，父母不要为了一些小的错误就大发脾气，大吵大闹。口头惩戒孩子的目的是为了让孩子更好的合作。孩子的不良行为举止和错误都是正常的，大事化小或者是息事宁人能让孩子得到最为有效的帮助。
不要指望孩子在各种弱点之中建立自信，他们只可能在力量中建立自信。
在家庭中孩子与孩子之间有很多的争吵都是为自己的利益，作为父母同上面的观点是一样的，保持冷静，不要对孩子进行威胁。假如父母能够做到，就帮助孩子找到一个解决问题的办法。孩子在与孩子之间吵闹的时候，很多父母都会出面加以干涉，这种干涉就是威胁孩子，当孩子受到威胁的时候，他们会安静一阵子。其负作用也是显而易见的：
父母对孩子的吼叫，其作用是暂时的。不久，他们又开始吵起来，父母再次叫喊，他们再次安静下来。
这种模式会不断的重复，这些孩子将会学到的是，他们可以争吵，等到父母冲他们吼叫之时再停下来，这样下去管教就会陷入恶性循环之中，并不能解决实际问题。
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