教师，我所向往的职业

教师，我所向往的职业

心之所向,身之以往！

        ——题记

内心所向往的地方，身体偏偏要行动。有人向往僻静安逸的乡村，那他会选择扎根于乡村；有人向往喧闹繁华的城市，那他会选择在城市放飞梦想；我向往神圣而无私的教师职业，那我就会深耕于教学，成为一名优秀的教师。教师，是我向往的职业。

放飞理想，实现价值

教师，是一个放飞理想，实现价值的职业。党老师，资深教师，放弃熟悉的环境，放弃高资的薪酬，来到海南儋州的一所乡村小学。她说：“我从故乡的故土出发，到杜甫所被贬的小岛上，重新开辟自己的教育事业。原本，她的资质丰富；学识渊博，能力出众；未来前途一片光明，她却放弃所有，重新开始。你说，她难道不是为了自己的理想而远走他乡吗？你说，难道她不是为了实现改变乡村教育状态而远离故乡吗？这样的理想放飞，实现价值，难道不是我学习的榜样吗？不是我成为教师的动力吗？这样放飞理想，实现自我价值的职业，我怎能不向往呢?

和谐校园，别样环境

教师，所向往的和谐的校园，友受的师生关系，这样的校园，难道不向往吗?在农村小学，一位校长，十几位老师，百名学生，组建成为一幅“山水闲园”画，学校有农耕活动，让学生体险春种秋忙的场景；有鸡鸭鸭叫的后院，让学生间护每一个生命；有红花遍地，有乱花渐欲迷人眼的景象，让学生体会美好。就是这样一所学校成为我们何往的校园。这样的校园难道我们作为其中的一员，不直得骄傲吗？

赛续初心，教育使命

教师;有强大的力量支持、政府不断提倡“赛读初心，教育使命的号召.为教为工作者提供强有力的保障。正是有了这样的保障，让教师工作没有后顾之忧。这样的政府,这样的教育部门为我们提供的保障，让我们成为其中的一员而幸福康乐，这样的职业，怎能不向往呢?

教师职业，我心之所向，并身之以往。在教育这个行业中，我们有自身的理想，有和谐的校国,有强劲的教育部门，我相信:在这个行业中,未来有你有我，散发光芒!