19年11月份的时候面试了一家教育机构，到现在也有一年多的时间了。写这篇文章，想分享一下这一年的收获与自己犯的过错。
我想主要从三个方面来说一下，这一年多的成长分别是软实力，硬实力与教育机构的运营。
硬实力
自己是从在大学阶段从1对1做起来的，在机构课的时候有接触到一对多的课程，这样子的话对自己的硬实力其实是一个很大的考验，在这一年多是时间里面有增强自己的备课时间，从而从1对1到一对多有一个跨度，更加明白了班课如何激发孩子学习的动力，更多的去提高孩子学习的主动性。所以推荐每个老师在自己专业这一块的专业实力备课上，一定要划分功夫，这一块决定了你起点的高度。
软实力
在机构由于有班课的原因接触到了，家长有更多，而如何跟家长沟通这一块也很重要，或者说如何跟你的班主任老师进行沟通特别重要，你要说出孩子所要提高的点。这一块不仅要提高自己的表达能力，还有一个就是对整体情况考虑了一个思考的深度和广度。
运营
其实教育机构的运营和做1对1老师还是有很多不一样的的点的，主要的点在于1对1，更多的是你和家长聊天稳固孩子的情况，而在教育机构运营上，它有一定的框架。你的班主任老师负责对家长的沟通跟进与排课，那你要花更多的时间跟教育运营跟你的班主任去聊天，去聊孩子的情况，教他如何去跟家长沟通，怎么样把课排的更多一点。
自己踩的坑
1.要和其他老师打好关系，其他科目的英语老师杨老师等等，能够打好一个良好的关系也有利于药机构的老师，觉得你是一个很好相处的老师。
2.要保持时刻警醒你的每一个动作，都要符合你老师的形象，你要对孩子具有管教和你的威严。
3.及时和教育运营沟通你上课的情况和每个孩子的情况，如果孩子出现问题，一定要提前和教育运营进行沟通。
4.了解你所在教育机构背后的资源，知道谁是机构的主要负责，能够清晰明了机构的人际关系。
5.尽量不要迟到，迟到的话也提前打好招呼，因为这相对于一项比较严谨的工作。
6.老师是一个传道授业解惑的角色，因此在机构当中尽量不要在自己家属前来给学生做好榜样，在这里是一个学习的环境。
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