眼中有光 心中有爱

眼中有光 心中有爱

眼中有光  心中有爱

妈妈，今天不上晚自习了，直接回家吧。

放学路上，妮妮又使出可爱一面。

为什么，不是定好了嘛。送晚餐时我特意给妮留条强调上自习。

我想回去看完成语大会第二季，答应我嘛，答应我嘛。妮边说边向我靠拢，并不失时的把头靠在我肩膀上。

妈妈，我最好的妈妈，你就满足我的小心愿嘛。

嗨，嗨，这是放学时间，一大堆家长呢。我伸手去推妮。

妮靠得更近了，任我推都推不开。我才不管呢！

电脑屏幕上选手们激烈地比赛，主持人时不时的逗比缓解紧张的气氛，妮跟着选手节奏不时地蹦出成语。只有我坐在妮旁边心神不宁，不时地察看下面的播放进度，又不时地看妮。妮脸上并没有"紧张"，只有我是真的写满了"焦虑"。

渐渐地，我也静了下来，投入进去，郦波，蒙曼两位老师精准地点评载我渐入佳境。啊，我有那么多不知道的典故，这也是学习的一种捷径呢。

为什么到了高三就不能这样了呢？

初中每次考试后回家我陪妮必看一部电影，妮看电影，我看妮，其乐融融。

高一高二偶尔也会，仍是其乐融融。

难道仅仅是高三？

眼中就只能学习？学习？学习？

两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。当下的孩子能做到吗？

成语大会在选手们泛起晶莹的泪花后依依惜别中终于结束。我忐忑不安一个多小时，妮沉浸其中一个多小时。

我内心情感如此的丰富，妮终究是随了我，总得有一个情绪宣泄的出口吧。

选手们在这个竞技的舞台临场不惧各展锋芒，尽力让自己走到最后，这难道不是积极的心理暗示吗？

妮说，妈，我去学习了，我也拿起了我的书。

夜，美不胜收。

我，怡然自乐。

妮，陶醉其中。

曰子依然那样悄然过去，来不及细道别。

新的一天仍然这样来临，阳光普照大地。

妮妮，起床啦。这已是我第三次叫妮，我按捺住我的不良情绪，轻轻地呼唤。

妮睁开睡意朦胧的双眼，是在叫我吗？说话的工夫转身跪在床上翘着双腿，脚趾不停地晃动做出各种动作，发出轻脆的响声。又把头深藏在被堆里来回蹭了又蹭，满头凌乱的自然卷发随着转动的频率翩翩起舞。

我开始给妮学一早叫她起床她的起床气。

我惟妙惟肖，妮从被堆中探出头来，眯缝着眼，还有吗？还有吗？

我使出浑身解数表演着妮的各种起床气，太熟悉了，我学得反而不象。

可却并不阻止给妮带去的欢乐。她在床上打起滚来，滚来滚去，笑得一颤一颤的。

此情此景，又让我想起了妮的口头禅，智障儿童欢乐多。

可我的焦虑并没驱散，微信群里，家长们的补课信息铺天盖地。

吃饭时，我仍不忘同妮商量补课的事。

我说不补就不补，谁都说服不了我。我又不是听不懂，个别不会的我在校问老师就行。并开始给我分析各科老师特点:

化学杜老师是讲方法，学懂了就会做，注重能力培养。我化学暂时落后，高三又换李老师，她的水平不是盖的，她每一道题都详讲，更注重每一道题每一个同学都会，也更适合高考，有这么好的老师，我为什么要去找别的老师补呢？物理东老师，别看她不善于表达，可她能给特优班讲课自有她的人格魅力，她到现在自己还做题，带了许多届高三，每届做题都不一样，思路紧跟高考，有这样的老师是我的幸运。生物那更不用说，你听我们戴老师在学年的口碑就知道了。数学老师，学年主任，你说这能力，会差吗？我补数学是因为我大题过程总丢分，我找到了能帮助我弥补这一问题的老师，我跟着学几堂，待能力提高我就不补，这一科够我忙的了。语文车老师，文科A的班任，你说那能力，我跟住能有什么问题。英语老师，那能力更不用说，再说英语更要靠自己。我们班老师这么强我为什么还要去课外补呢？再说我们的老师课堂已经讲得很明白了，只要跟住，我相信我能行。

被妮的细致分析噎得哑口无言，半天我问:

在补课班不是能多做题跟住节奏吗？在家效率低下又懒散。

我在家也能提高效率，学校的东西那么多，我都弄不过来呢。

你就放心吧，做好自己，不用看别人如何如何。说完，妮去屋里学习去了。

我惊呆了，原来妮心中相当有数，我这个不淡定的妈！我怅然若失的在厨房坐着。

良久，起身。

来，握握妈妈的手，谢谢妮，给妈吃了颗定心丸！

妮握着我的手乐了，我趁机上去搂了搂妮，还不忘说，记得你老师说过的，眼中有光，知道是在什么时候放光吗？

有时，一个成年人的勇气真不及一个孩子的淡定与无惧。

谢谢你，我的妮！

谢谢你，引得我成长！

俗世的生活难免有时鸡飞狗跳，平静了内心才能驾驭才会应付过来。

一篇好文章来自修了又删，删了又修，可是人生呢？无法删了重来，保持泰然自若让每一天都精彩。

眼中有光，心中有爱。你便是你的幸运儿。