“六一”后话

        今年的“六一”注定是不寻常的，但在不寻常的背后，又透射出了寻常的人生现状。

        后话一：做事要高瞻远瞩

        原计划这个“六一”，要给孩子们搭建一个平台，让孩子们在精彩表演中展示自我，激发孩子们的进取心，让孩子们在满满的自信中快速成长。我甚至把节目的串词都想好了，我希望孩子们在这个不寻常的“六一”能有不寻常的体验，我也设想好了要请两个摄影师，一个专门记录孩子精彩瞬间，为孩子制作一个精美的相册；另一个专门给孩子们录制视频，制作一个微电影，这样既有静态的相册集，又有动态影视集，这样的“六一”才会意义非凡。但事实呢，所有的计划都输给了“时间”。写串词的时间被整理各种档案材料挤掉了，节目表演的时间被常规教育挤掉了，而昨晚只想梳理一下“六一”一天的点点滴滴，却又被一个叫“美篇”的东西挤掉了……庆幸的是，演出结束后，我让周琳雅爸爸为孩子们录下了“室内韵律操”的片段，还好记录了每一个孩子成长瞬间，也算给六一活动画了一个句号吧！

        后话二、一个人从出生那一刻起，他的18岁以前已成定局

        聪明的他，一直是我心中的“小毛孩儿”,每次想起他，总是那长不大的小可爱样。转眼间，在父母的熏陶下，他越来越优秀，“六一”演出，一家人集体出动，那场面异常壮观。而他的架子鼓表演《欢乐颂》、《逆战》顷刻间也成了整场演出的高潮环节，邀请来的家长和班级的所有孩子那一刻无不激情飞扬，雷鸣般的掌声响彻校园，很多孩子期待他再表演一个，还有几个调皮的小家伙索要“亲笔签名”，那一刻，我无比震撼，这就是家庭教育的力量。不说别的，就这场演出带给孩子的成就感，足以让孩子更加自信，相信那一刻的收获，对孩子而言注定是难忘的。试想，如果作为父母的我们，都能竭尽全力精心呵护孩子成长，我们的孩子怎么会在人生的起点输掉？拼家长的时代，输的不是孩子，而是家长自己。

      本想，这个别样的六一会给孩子们带来别样的体验。不料，收获更多的却是我自己，漫漫人生路，且行且思，风景心中独好！