当学生遇到某次考试成绩下滑时，满怀希望的学生会积极应对，更加努力，最终实现学习目标，在以后的学习中更上一层楼。
但是心中没有希望的学生，会被一次的成绩下滑打击倒地，一蹶不振。
斯奈德的解释是：“满怀希望的学生为自己设立了更高的目标，并且清楚该如何努力实现目标。对于智力水平相当的学生，他们学习成绩出现差异的原因在于希望不同。”
希望不仅能给痛苦提供一丝慰藉，而且对人生有着难以置信的作用，无论是在学业还是职业领域，希望都会带来好处。
严格地说，希望不仅仅是认为一切都会好起来的乐观看法。堪萨斯大学心理学家斯奈德把希望准确地定义为：“无论目标是什么，都相信自己有决心而且有能力实现既定的目标。”
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本文标题：希望不同，学习结果不同
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