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何江博士专题讲座:不内耗的教育

何江博士专题讲座:不内耗的教育

作者: 送柳音 | 来源:发表于2024-03-27 17:56 被阅读0次

  教育焦虑是当代社会普遍存在的一种心理现象。随着社会竞争的加剧和教育资源的不均衡分配,家长们普遍感觉压力山大,担心自己的孩子无法获得良好的教育机会,许多家长为了让孩子能够脱颖而出,不惜一切代价进行所谓的“鸡娃”,内耗自己,更内耗孩子。

   怎样才能打造不内耗的家庭教育,助力孩子的每一个梦想?针对这一社会问题,3月1日,明德云特邀哈佛大学毕业典礼演讲第一位中国人,哈佛大学博士,麻省理工学院博士后,福布斯“30 位 30 岁以下医疗健康领域青年俊杰”,美国知名生物科技公司Vizgen联合创始人兼研发总裁何江亲临授课,为我们带来《不内耗的教育》专题讲座。

课堂笔记:

  何江博士从个人成长经历出发,从五个角度展开自身所受益的家庭教育理念和方法,着重辨析“教育是什么”“如何做好家庭教育,拒绝内耗,为孩子打造最经济、高回报的家庭教育”等问题,并结合自身专业来探讨科技创新时代教育需要关注什么,为在教育上不知所措或焦虑的父母指点迷津。

第一部分:个人经历

(一)四个高光时刻

1.首位哈佛大学毕业典礼演讲的华人学生代表

2.福布斯“30 位 30 岁以下医疗健康领域青年俊杰

3.畅销书《走出自己的天空》、《过往皆是力量》、《不内耗的教育》的作者

4.知名空间生物学公司Vizgen联合创始人兼研发总裁

(二)从农村到哈佛,再到“福布斯”榜单,教育秘诀是什么?

回顾我的成长历程,我最大的感受是:“起跑线”并不是一个人成功的决定因素。即使家庭条件与资源都是短板,只要用对了教育理念和方法,我们仍能利用有限的资源,实现人生翻盘。

第二部分:如何做好家庭教育

(一何为教育?

教育是在人与人的交往中,通过知识内容的传授、生命内涵的分享,以及行为举止的规范,将传统交给年轻人,使他们在其中成长,舒展自由的天性。

(二)通往教育成功的密码

密码一,家庭教育需要培养孩子对未知事物的好奇心。

密码二,学会培养孩子独立自主的思辨力。

密码三,努力培养出孩子跨出舒适区的勇气。

密码四,培养孩子持之以恒的耐心。

密码五,是培养孩子乐观积极的心态。

(三)家庭教育中父母的角色与任务

父母要为孩子营造一个良好的、有相互参与度的家庭环境。

帮助孩子树立正确的价值观。

帮助孩子培养出属于他们的思维方式。

帮助孩子培养出良好的习惯。

帮助孩子培养步入社会的软实力。

(四)家庭教育的任务:孩子习惯养成

1.核心习惯、辅助习惯和迷你习惯

核心习惯是一个人生活里最重要的一些习惯,它能够让一个人在很多的领域中提升能力,取得进步。

辅助习惯能帮助我们来完成核心习惯。没有它们,自身的能力、才华不一定能够得到最大程度的展示。

迷你习惯看上去非常琐碎,看上去不是很重要,但是在不经意间会给我们带来一些意想不到的收获。

2.习惯的养成步骤

日常行为 → 坚持某类日常行为

习得思维方式 → 思维方式套用到不同场景

最后形成做事习惯

(五)家庭教育的任务:孩子成长与突围

帮孩子梳理现状,认清舒适区;

教孩子屏蔽刻板印象和不当标签,为未来创造更多的可能性;

杜绝横向比较,引导建立属于孩子自己的评判标准;

有“进化迭代”的观念,在生活中带孩子历练突围。

第三部分:如何建立良好的家庭关系与亲子沟通模式

(一)孩子渴望的家庭关系

学会放手,给孩子充分的信任;

父母尊重孩子的独特性,理解孩子的兴趣和需求,并给予适当的支持和鼓励;

拥有平等、开放的沟通渠道; 

建立明确的界限和规矩,使孩子知道什么是可以接受的行为,什么是不可以的。

(二亲子交流

1.亲子交流不畅的原因:缺乏共情,话语权不均衡,沟通频率不足,“双标”和批评,不尊重隐私,不会控制情绪,不给予足够支持和鼓励

2.建立良好亲子交流模式的方法

寻找共同的兴趣爱好,建立共情基点,促进亲子之间的情感连接。 

改变话术,学会用请求代替命令、要求和唠叨。

学会培养孩子的情感表达能力。

学会识别孩子的个性,根据孩子性格调整亲子交流模式。

第四部分:家庭教育对孩子学习认知能力的培养

(一)自学的具体操作步骤

找到合适的学习资料,进行新知识的消化吸收。

学会把一本书读薄,然后,再将这本书读厚,充分理解新知识。

学会提问以及与人交流,将自主学习的内容吃透。

学会在实践中运用自主学习的内容,强化所学。

(二)培养孩子的思辨力

1.思辨力缺失的表现 

碰到新讯息时,往往不知道如何提问,只会跟风被动接受

认知能力停步在了记忆、理解的简单层次,不会对知识信息进行分析、归纳、评论和创造

患得患失,导致我们不能全面地思考清楚问题

做选择时不擅长回归常识进行思考

2.如何练就高阶思辨力?科学思辨法,模拟辩论法,思考提纲法

(三)复盘:教会孩子寻找人生旅途上的灯塔

  1.复盘自我

  回顾目标,梳理出我做一件事情最初的目的和期望;评估比对当下结果与我原定期待是否相符,并找出相应的优缺点;分析做得好和差的地方,通过自我剖析和他人建议,综合多方因素,将问题分析得越透彻越好。如果自己难以分析清楚,则找过来人咨询建议;根据分析,总结出做某一类事情的经验。

  2.复盘对手

  根据复盘分析,推演出在某类场景下对手将会做的动作,从而提前想出应对策略。碰到强劲对手时,孩子可以通过复盘,学习对手成功的原因,增长自己经验值。

  3.复盘全局:现在状况如何?当初是怎么做的决定?什么导致现在的状况和原定计划偏离了呢?

  第五部分:培养孩子社会软实力和技能

 (一)父母帮助孩子进行职业规划的几条原则

 父母指导孩子寻找职业方向的过程中,需要有意为孩子设置一个试错区间。

 职场备战,父母需要引导孩子获得有区分度的经历,以及可转移的知识技能。

 求人问路,父母做好引路人,孩子最好不要过度依赖年龄与自己有太大差别人的职场经验。

 孩子在做职业规划时,父母做好把关人,确保孩子为自己准备一条后路。

 (二)职业规划的步骤

  自我评估:了解自己的兴趣方向,未来职业期待,自己期望的人生状态,自我优势和劣势分别是什么

  鉴定方向:通过试错,找对方向

  相关知识学习:全面提升自己学习能力,从零基础学习知识。实习操练

  第六部分:技术爆发的新时代,孩子需要学会什么?

 (一)认清行业前沿:教孩子与时俱进

 (二)突破与创新:培养孩子的开放的思维

 (三)自学的具体操作步骤

 (四)跨界思维

 (五)多问一个为什么

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